如何改进实验室制取气体的探究

在人民教育出版社出版的高中化学课本第二册（必修）中，乙烯的实验室制法是通过采用95％的乙醇与浓硫酸（体积比为1：3）20mL混合加热到170℃的方法制得。但在长期的教学实践中我们发现该实验演示效果很不理想，存在很多方面的不足，主要问题有以下几点：①耗时过长。②所给的实验方案产生的副产品比较多。

关于做好初高中化学教学衔接的研究

纵观近几年高考的理综试题，我们发现综合能力在化学部分中要求已经越来越高，主要考查考生的实验能力、综合应用能力等。所以高中化学教学的主要目标是加强学生的能力培养。而初中是九年义务教育，主要侧重“双基”的掌握。因此，作为高中化学教师应该做好初高中化学教学的衔接。