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不断验证 丰富推理——“分数的基本性质”教学实践与反思
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作者 韦芳洁 王金发 《小学教学参考(数学版)》 2014年第11期26-27,共2页
以不完全归纳推理为主要形式得出的猜想是一种合情推理,是我们发现新事物、探究新策略的有效途径,但这种推理是一种似真推理.为了提高猜想的合理性,我们在应用这种不完全归纳推理时,应当注意尽量多地考察被归纳的对象,被考察的对象越多... 以不完全归纳推理为主要形式得出的猜想是一种合情推理,是我们发现新事物、探究新策略的有效途径,但这种推理是一种似真推理.为了提高猜想的合理性,我们在应用这种不完全归纳推理时,应当注意尽量多地考察被归纳的对象,被考察的对象越多、范围越广,结论的可靠性就越大. 展开更多
关键词 合情推理 分数的基本性质 教学实践 反思 验证 归纳推理 合理性 可靠性
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