严重创伤失血性休克的急救护理

本文作者总结了抢救严重创伤失血性休克的护理体会．这些病人伤情复杂，并发症多．病死率高。在救治中及时有效、争分夺秒地进行抢救．是挽救患者主命和后继治疗成功的重要基础和保证．

“家庭急病呼救电脑联网系统”简介

“家庭急病呼救电脑联网系统”简介刘唐威，仇小强，赵晓琴，黄志碧，潘磊，杨嘉丽，韦英梅，唐业蕴，蒋崇南，曾柳莲，夏宁，杜俊杰，彭如宽，谢晓宇当家庭、单位病人疾病突发或健康状况恶化急需求医时，常因与医院联系不够迅速或不准确（如拨错或不知道医院电话号码、或...

临安区水土保持生态建设成效与经验

作为首批国家生态文明建设示范市县,临安始终秉持“绿水青山就是金山银山”理念,以建设美丽幸福新临安为目标,科学开展水土流失系统治理,全面强化人为水土流失监管,构建了政府重视、规划引领、保护优先、系统治理、产业融合“五位一体”的水土保持工作体系,探索走出了一条生态美、产业兴、百姓富的“绿色+”生态经济发展道路,水土保持生态建设取得显著成效。

氮磷钾肥对芦荟产量的影响

通过田间试验与定株观测的方法,研究了氮磷钾肥对芦荟生长发育和产量的影响。结果表明:氮磷钾配合施用与氮钾配合施用对芦荟叶长、叶数、单株重、叶产量均有显著的影响。氮磷钾配合施用3 a后,可使芦荟单株重达到12kg,芦荟叶产量达4.03 kg/m2。

在阅读教学中实现文本细读的策略

文本细读,即立足文本,对文本的内涵进行充分发掘,通过细致和反复地阅读,对文本所蕴涵的深意作出阐释。学生经过文本细读,从不同角度切入,能挖掘出重点不一的课文内容,对文章进行个性化的理解。现行的小学语文教材蕴藏着极其丰富的文本资源,教师要善于利用,引导学生对课文进行文本细读,以深刻理解文章的内涵。一、进行阅读批注阅读批注,简而言之是让学生自行阅读,直接在阅读材料上写上感受和心得,