初中英语高效课堂教学不应缺少“道具”——转变课堂教学方式可增强课堂活力

传统英语课堂教学更重视英语知识的机械灌输和积累,容易忽视学生学习英语过程的体验。农村初中学校的学生,英语语感贫乏,阅读理解能力薄弱,学习环境氛围不浓,学生厌学严重,导致一些英语课堂显得活力不足,学生缺乏学习兴趣和动力。柳城县积极推进新课改给英语课堂带来生机,但农村学生依然缺少学习英语的激情。在英语课堂上应巧用“道具”以增添课堂的活力,提高课堂的效率。

基于新数据安全法规的汽车企业数据安全建设探析

随着信息技术的高速发展,以大数据为主要特征的数据资源已成为国家基础战略性资源和社会生产的创新要素,各行各业的发展都离不开“数据”的支撑,然而近几年来,数据泄露事件频频发生,并且呈现逐年递增的趋势,如何保证个人数据、企业数据乃至国家数据的安全也成为了社会关注的焦点。国家对于数据安全问题十分重视。自今年以来,《数据安全法》《个人信息保护法》等关于数据安全保护的律法相继出台,对于汽车行业来说,随着汽车智能化、网联化的不断发展,汽车与数据之间早已息息相关,新数据安全法规的出台势必对汽车企业带来不可低估的影响。主要梳理了当前汽车数据安全现状,并介绍了数据安全建设对于汽车企业发展的重要性,同时分析了新数据安全法规对于数据信息安全建设提出的要求以及新法规给汽车企业带来的影响,最后提出了完善汽车企业数据安全建设的管理建议。

片段写作在初中语文教学中的实践策略

片段写作又被称为小作文,这是学习语文知识的一个必要内容。初中一线语文教师,应充分发挥片段写作的特点,利用这种“小型”的写作,降低写作难度,激发学生的写作积极性。一、通读教材,确立仿写元素片段写作是单纯地对某一特征、某一事物进行重点刻画,同时,需要做好片段写作与整个作文的融合工作,确保后续大作文能够与片段内容相得益彰。教师的首要教学任务是,需要引导学生对阅读内容进行通读,这会有效调动学生的自主思维意识,让学生能够高效理解阅读内容。

汽车企业数据安全风险态势及对策分析

在大数据技术的发展及新技术赋能下,传统汽车行业已逐渐向智能网联汽车行业的方向迈进,机械化汽车变得更加智能化和网联化,然而由此带来的数据安全问题也逐渐显现。该文阐述当前汽车企业面临的数据安全风险,并对标行业内数据安全事件案例及国内外数据安全防护政策,从政策端、技术端、人才端3个方面提出汽车企业数据安全体系建设的相关对策。

变废为宝的雕刻家

杨树明是一个专业的翡翠雕刻家.21岁之前,他打过工,是一位杀猪匠,缘于画画的爱好,他开始接触玉雕,谁都没想到10多年后他竟然成了一个让人仰慕的大师.

阿歪,那个“奇葩”

操场边上的花坛有一棵树．一棵树长成那个样子，也算是难为情了。“一方水土养育一方人”，西北祁连山下的这个地方，说是“穷山恶水”一点也不过分。在我们成长的乐园能长出这样一棵树，也算是“问心无愧”了。

盐酸左西替利嗪对人毛乳头细胞生长影响的初步研究

目的初步探讨不同浓度盐酸左西替利嗪对体外培养人毛乳头细胞(hDPC)生长的影响及机制。方法将hDPC在含1,10、100、1 000 、10 000 μg/L盐酸左西替利嗪的DMEM培养液中培养48 h,免疫荧光染色观察细胞的生长情况,M1T法检测细胞增殖活力,实时荧光定量PCR法检测环氧化酶2(COX-2)、前列腺素D2合酶(PTGDS)、前列腺素E2(PGE2)、前列腺素F2α(PGF2α)、G蛋白偶联受体44(GPR44)、蛋白激酶B(AKT)、糖原合成酶激酶30(GSK30)的mRNA表达水平;Western印迹法检测PTGDS蛋白水平。hDPC在含以上浓度盐酸左西替利嗪的DMEM培养液中培养24 h,酶联免疫吸附试验检测培养上清液中前列腺素D2(PGD2)和PGD2受体(PGD2R)的水平。以不加药物同等条件培养的hDPC为对照组。采用SPSS17.0软件进行单因素方差分析,组间两两比较使用LSD-t检验。结果免疫荧光染色显示,100μg/L组细胞生长良好,融合度超过90%。MTT法显示,不同浓度盐酸左西替利嗪组与对照组hDPC的增殖率差异有统计学意义(F = 42.22,P < 0.05),100 μg/L组增殖率(115.80%± 5.10%)高于对照组(100%,t = 28.26/< 0.05)。不同浓度盐酸左西替利嗪组的COX-2、PGF2a、PTGDS、GPR44、AKTmRNA相对表达水平(以对照组表达为1)差异均有统计学意义(F值分别为 1.97、3.66、2.17、2.66、7.32,P<0.05),PGE2、GSK3β表达差异无统计学意义(F 值分别为 0.87、1.19,P> 0.05);100 μg/L组COX-2、PTGDS、GPR44 mRNA表达(0.84 ± 0.08,0.81 ±0.10,0.85 ± 0.09)低于对照组(F值分别为 1.97、2.17、2.66,均P < 0.05),PGF2α、AKT的表达(1.96 ± 0.25 1.74 ± 0.32)高于对照组(t值分别为3.66,7.32,均P < 0.05)。不同浓度盐酸左西替利嗪组PTGDS、PGD2、PGD2R水平差异均有统计学意义(P< 0.05 ),100 μg/L组PTGDS、PGD2、PGD2R蛋白水平均低于对照组(P <0.05).结论盐酸左西替利嗪可能通过抑制PGD2-GPR44通路,激活AKT信号通路,促进体外培养人毛乳头细胞的生长。

田雯瑜：慧心尚在舞灵动，扬帆起航正当时

罗曼·罗兰曾说：“开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。”田雯瑜就是一个看上去没有烦恼，始终以阳光的笑容感染他人的女孩。相比起同龄人，她的经历比较特殊，但一直以来，她自立自强，以优美的舞姿和阳光的笑容，书写着自己别样的青春。

青春成长

青春如画,浓墨重彩,恬淡山水皆是风景、斑斓的色彩描绘着未来的理想:青春如花,千娇百媚,洋溢着醉人的芳香。成长路上,总会经历一些酸甜苦辣,一个眼神,一句问候,总有一些瞬间拨动了青春的心弦,让我们难以忘怀,让成长的岁月变得精彩万分。

主题词1:成长

也曾被孤立,或者被遗忘,成长就是在一次次磨砺和自我怀疑中,褪去稚嫩面庞,培养智慧和从容的过程。你的每一份经历,不管是坦途还是坎坷,都会增加你生命的厚度,请带着梦想一起奔跑,请带着坚持努力成长。

灵动的哲思，闪烁思辨的光华

世间万物皆有情，看似无情却有情。大千世界，总有一些场景拨动你的心弦，奏响一曲生命的壮歌；总有一些景物触动你的思想，进发出灵感的火花：总有一些事情牵动你的情思，铭记为生命的永恒……每个人都拥有一颗真诚的心灵，拥有一双发现真理的眼睛，拥有一颗善于思辨的头脑。我们要注重生活的细节，让生命中每一个过往都成为一种积淀，让每一个瞬间都闪烁人性的光辉，人生启迪氤氲成我们灵动的哲思。闪烁思辨的光华。

中考常考类文之——面对自我

每个人在成长过程中都会经历一些挫折和磨难，面对失败，需要重整旗鼓；面对成功，需要从容淡定；面对不幸，需要豁达开朗；面对机遇，需要善于把握。人生就是一叶扁舟，拥有独立的自我，敢于面对自我，才能绽放生命的花火。