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浅谈语文课堂的有效评价
1
作者
韦诤
《小学教学参考(语文版)》
2017年第9期56-56,共1页
课堂评价是语文教学中必不可少的一个环节。教师恰如其分的评价可以有效激发学生的学习兴趣,促进学生深入思考。教师要本着目的明确、内容丰富、语言真挚的评价要求对学生进行评价,以为提高语文教学的效益。
关键词
小学语文
课堂教学
有效评价
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职称材料
创新管理视野下小学名师培训路径探微
2
作者
韦诤
《小学教学参考(综合版)》
2017年第7期91-91,共1页
创新管理视野下小学名师培训路径众多,在具体操作过程中,要做好多种优化设计。从抓学校教学常规入手,整合学校教育教学资源,创新名师培训机制,开发校本教科研,从而为名师培训工作顺利展开创造机遇。
关键词
创新管理
名师培训
路径
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职称材料
题名
浅谈语文课堂的有效评价
1
作者
韦诤
机构
广西横县横州镇柳明小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第9期56-56,共1页
文摘
课堂评价是语文教学中必不可少的一个环节。教师恰如其分的评价可以有效激发学生的学习兴趣,促进学生深入思考。教师要本着目的明确、内容丰富、语言真挚的评价要求对学生进行评价,以为提高语文教学的效益。
关键词
小学语文
课堂教学
有效评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创新管理视野下小学名师培训路径探微
2
作者
韦诤
机构
广西横县横州镇柳明小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第7期91-91,共1页
文摘
创新管理视野下小学名师培训路径众多,在具体操作过程中,要做好多种优化设计。从抓学校教学常规入手,整合学校教育教学资源,创新名师培训机制,开发校本教科研,从而为名师培训工作顺利展开创造机遇。
关键词
创新管理
名师培训
路径
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈语文课堂的有效评价
韦诤
《小学教学参考(语文版)》
2017
0
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职称材料
2
创新管理视野下小学名师培训路径探微
韦诤
《小学教学参考(综合版)》
2017
0
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