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学生作文应做到三“真”
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作者 韦贞品 《广西教育》 2005年第01A期67-67,共1页
关键词 学生作文 真话 文字 语言 载体
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语文课堂生字词运用教学策略
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作者 韦贞品 《广西教育》 2015年第37期100-100,共1页
字、词是构成文章的基本单位。学生正确理解文中字、词的含义,是真正读懂文章的前提,也是提升语言运用能力的必要条件。在语文教学中,教师要把字、词教学作为提升学生语文素养的重要组成部分,让学生在正确理解字、词意思的基础上,... 字、词是构成文章的基本单位。学生正确理解文中字、词的含义,是真正读懂文章的前提,也是提升语言运用能力的必要条件。在语文教学中,教师要把字、词教学作为提升学生语文素养的重要组成部分,让学生在正确理解字、词意思的基础上,逐步掌握字、词运用的方法,领会规范、生动、形象、优美的字、词运用策略,真正把指向运用的字、词教学目标落到实处。具体来说,指向运用的字、词教学可以从三个方面入手。 展开更多
关键词 语文课堂 生字词 运用
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