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谈作文指导方法的几点创新
1
作者
韦迎盈
《小学教学参考》
2020年第3期16-16,共1页
口语交际、阅读和写作构成了语文教学的重要环节。在作文教学方面,小学作文考验的不仅是学生的知识水平,更对学生的语言综合运用能力提出了具体要求。教师应创新作文指导方法,通过拓展学生的阅读范围,融入情境给予指导,引领学生进行生...
口语交际、阅读和写作构成了语文教学的重要环节。在作文教学方面,小学作文考验的不仅是学生的知识水平,更对学生的语言综合运用能力提出了具体要求。教师应创新作文指导方法,通过拓展学生的阅读范围,融入情境给予指导,引领学生进行生活体验,在激励性评价中帮助学生树立自信等方式来提高学生的写作能力。
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关键词
作文指导
拓展阅读范围
融入情境
生活体验
激励性评价
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职称材料
题名
谈作文指导方法的几点创新
1
作者
韦迎盈
机构
广西南宁市兴宁区九曲湾小学
出处
《小学教学参考》
2020年第3期16-16,共1页
文摘
口语交际、阅读和写作构成了语文教学的重要环节。在作文教学方面,小学作文考验的不仅是学生的知识水平,更对学生的语言综合运用能力提出了具体要求。教师应创新作文指导方法,通过拓展学生的阅读范围,融入情境给予指导,引领学生进行生活体验,在激励性评价中帮助学生树立自信等方式来提高学生的写作能力。
关键词
作文指导
拓展阅读范围
融入情境
生活体验
激励性评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
谈作文指导方法的几点创新
韦迎盈
《小学教学参考》
2020
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