如何培养学生的创新能力

就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育、培养学生创新能力的实验具有重要意义．现我就在初中数学教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的一些观点．

中考数学复习之我见

初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学基础知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事．如何提高复习的效率和质量，是我们数学教师和学生所关心的问题．为此，我想结合多年的数学教学，谈一谈些自己的看法．

谈班主任如何做好批评工作

教育不能没有“批评”，没有批评的教育是不完整的教育。一个人在年少时如果不曾受到批评，那他将来很难面对挫折与失败，而人在一生中，肯定会遇到许多挫折与失败。因此“批评”是教育中不可缺少的环节，特别是在初级教育中。

班主任如何帮助学生适应新的学习生活

初一新生面临着来自新环境中的学习内容、学习方式、人际环境、规章制度的挑战以及自我要求的变化,使得他们面临巨大的学校适应任务。尝试从辅导的角度对新生的学校适应进行干预,从而提高新生的学校适应水平。

新时期加强初中青年教师师德建设探究

本文阐明新时期加强初中青年教师师德建设的原则,以及初中青年教师师德建设的主要内容,论述加强初中青年教师师德建设的措施:加强学习以提升青年教师的素养,建立健全青年教师师德教育长效机制以规范青年教师的师德行为,为青年教师的全面发展创造宽松和谐的环境,从“心”走起,用“心”关怀青年教师成长。

合作学习模式在中学数学教学中的应用探究

本文分析合作学习模式在中学数学教学中应用遇到的问题,论述组织培训和学习以增强教师的合作学习素养、合理建设小组以完善合作学习小组的结构、制订导学方案以突出教师在合作学习中的指导作用、明确教学目标以培养学生合作学习的意识和习惯、构建评价机制以提升合作学习的激励作用等教学策略。

浅谈广西壮族地区寄宿制学校的管理策略

近几年，随着国家经济和社会的发展，农村大批青壮年劳动力纷纷外出打工，加上农村学校的布局调整，学生上学越来越远，农村寄宿制学校也随之诞生，寄宿制学校怎样发展摆在了广大教育者的面前。广大教育者要对孩子的未来负责，不断总结经验教训，不断完善管理方法，让实践上的管理上升为一种规律并制度化，使寄宿制教育健康均衡发展。我们是寄宿制学校的普通教育工作者，现结合自己的工作实际，从几个方面谈一谈自己的看法：