创伤性血气胸引流手术患者实施优质护理服务的效果评价

探析创伤性血气胸引流手术患者开展优质护理服务的具体干预结果。方法 抽选本院2022年1月~2023年12月阶段中收治的45例创伤性血气胸引流手术患者设为研究目标,随机平分成对照组、观察组,对照组常规护理,观察组优质护理。结果 对照组术后并发症发生率显然多于观察组,结果存在显著差异(P<0.05)。观察组患者拔管和住院时间少于对照组,术后引流量也比对照组更少,结果具有较大差异(P<0.05)。护理后,观察组GQOL-74生活质量分数显然多过对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论 创伤性血气胸引流手术接受优质护理服务后,可降低并发症发生率,改善生活质量,加快康复进程。

论和田玉文化发展对中国玉文化的推动

本文对中国玉文化的主要载体——和田玉——进行研究。玉文化的发展简史以及玉文化的内涵和表现形式,指出玉文化有着八千年的发展历程。玉在中国古代一直是神权、地位、品德的象征。

宝石人工合成课程内容体系创新整合研究与实践

珠宝教育工作者应审时度势,密切关注珠宝学历教育在发展中出现的新问题,不断改革和调适现行教育中的不足。人工合成宝石课程是高等院校宝石学专业中重要的专业课程之一,文章针对该课程教学特点以及目前存在的问题,探讨了该课程内容体系创新整合研究与实践。

上市公司财务报告披露的及时性探究

财务报告的及时性是会计信息质量的重要特征之一,信息披露及时与否会直接影响会计信息质量。信息披露的及时性是规范信息披露的重中之重。披露及时性要求企业在及时核算的基础上,在规定时间内对相关信息进行及时披露,既不能提前,也不能延迟,偏重于信息的披露和传播过程的及时。公开的市场信息对于广大普通投资者而言,其投资参考价值相对有限,而缺乏及时性的公开信息则更加缺乏有用性。在交易日益复杂、投资风险加剧的今天,投资者越来越重视信息的及时性。

环境样品中二噁英的化学检测技术探讨

二噁英是一种具有毒性的有机化合物,属于典型的三废之一,被称为“电子垃圾”,对人体健康产生的影响很大。目前,二噁英是最常见的环境污染物之一。在环境样品中,二噁英可以通过多种方式进行检测,例如色谱分析、电化学分析等。其中,色谱分析是一种常用的检测技术。通过对各种检测技术的研究和应用,可以不断提高其检测技术水平,从而满足检测要求。目前,色谱分析技术已经广泛应用于二噁英检测中。本文以二噁英为研究对象,首先对二噁英的性质进行了介绍,然后分析了化学检测技术在二噁英检测中的应用,最后提出了环境样品中二噁英检测技术应用策略,以期为环境样品中二噁英化学检测提供参考。

基于网络药理学研究荔枝叶的抗炎机制及实验验证

目的:采用网络药理学分析方法研究荔枝叶的抗炎作用机制,并进行体外细胞实验验证。方法:通过查阅文献查找荔枝叶化学成分,借助中药系统药理学数据库与分析平台(TCMSP)及SwissADME五项原则筛选出活性成分;基于Pubchem数据库、Swiss Target Prediction数据库预测各成分靶点;并利用Disgenet数据库获取炎症基因;采用Venny2.1.0数据库获得成分靶点与炎症基因的交集靶点作为潜在抗炎靶点,并将其输入STRING 11.0数据库获取蛋白质-蛋白质相互作用(PPI)网络图;使用DAVID 6.8数据库对抗炎靶点基因进行基因本体(GO)富集分析和京都基因和基因组百科全书(KEGG)通路富集分析;采用Cytoscape 3.8.0软件构建荔枝叶“活性成分-抗炎靶点-通路”网络图。通过CCK-8法检测荔枝叶醇提物对RAW264.7细胞活性的影响;酶联免疫吸附试验法检测肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-6(IL-6)的含量;蛋白质印迹检测环氧合酶-2(COX-2)蛋白表达。结果:从荔枝叶中筛选到9个活性成分,潜在抗炎靶点47个,127种GO生物功能,68条KEGG信号通路,涉及肿瘤坏死因子(TNF)信号通路、缺氧诱导因子1(HIF-1)信号通路等与炎症相关通路。细胞实验表明荔枝叶醇提物浓度为12.5,25,50μg/mL对小鼠腹腔巨噬细胞(RAW264.7)没有毒性,可降低脂多糖诱导RAW264.7细胞导致的TNF-α、IL-6的释放量,对COX-2蛋白的表达也有抑制作用。结论:构建的“成分-靶点-通路”网络结构图揭示了荔枝叶通过多成分、多靶点、多通路协同作用达到抗炎作用,为进一步阐明荔枝叶抗炎作用机制提供理论依据。

更年期妇女手术的心理护理体会

更年期妇女手术的心理护理体会田阳县人民医院妇产科韦金玉更年期是卵巢功能逐渐衰退到最后消失的一个过渡时期，除以绝经的表现最为突出外，在这个时期情绪不稳定，易激动，紧张，有时忧郁、好哭，常有失眠、疲劳，记忆力减退，思想不集中，尤其在生活和工作中遇到不如意...

桔梗的质量控制状况及质量标志物预测分析

概括桔梗的质量控制状况以及基于质量标志物的核心概念,从化学成分的角度对桔梗的质量标志物进行预测分析。从中国知网、万方数据、PubMed等数据库中检索近20年来有关桔梗的资料,概括桔梗质量控制的研究方法,从植物亲缘学及化学成分特有性证据、不同配伍表达、化学成分与有效性相关证据、化学成分可测性、可入血化学成分5个方面对桔梗质量标志物进行预测分析。目前学者多从指纹图谱、一测多评、高效液相色谱法等角度去控制桔梗药材的质量。可以考虑将桔梗皂苷A/D/D_(3)/E、桔梗多糖、芹菜素、苦味氨基酸、木犀草素、党参炔苷、桔梗炔苷B、桔梗炔苷A作为桔梗的首选质量标志物。预测以上化学成分为桔梗的质量标志物,科学合理,以期为桔梗的质量控制研究、后续研究与开发提供依据。

翻转课堂教学模式在《岩石学》课程教学中的应用探索

传统教学模式已经不能满足应用型本科注重培养学生实践能力和创新能力的需求,翻转课堂模式应用于大学本科《岩石学》课程教学过程,新的教学模式对应用型本科人才培养和学生的自主学习能力的提高有重要的意义。

集中供热系统节能潜力分析

从提高能源利用率出发,对集中供热系统进行了热力学分析。根据各个城市、区域经济状况不同、资源的不同,对节能减排的具体要求也不同。

木犀草素对黑色素瘤A375细胞增殖和迁移的影响及其作用机制

目的:观察木犀草素对黑色素瘤A375细胞增殖和迁移的影响及其作用机制。方法:体外培养黑色素瘤A375细胞,分为不同浓度(40μmol/L、60μmol/L、80μmol/L、100μmol/L、120μmol/L)木犀草素实验组和空白对照组(0μmol/L木犀草素)。采用甲基噻唑基四唑比色法(MTT)检测木犀草素实验组细胞生长抑制率,细胞划痕试验检测各组细胞迁移率,western blotting法检测凋亡相关蛋白Caspase-3和肽基脯氨酰顺反异构酶(Pin1)蛋白表达。结果:与空白对照组比较,各实验组细胞生长增殖率明显降低,且呈浓度依赖性[半数抑制浓度(IC50)=70.89μmol/L];80μmol/L木犀草素作用于细胞24 h和48 h后,细胞迁移率明显降低,Caspese-3蛋白表达显著上调,Pin1蛋白表达显著下调(均P<0.01)。结论:木犀草素可通过降低Pin1蛋白表达而抑制黑色素瘤细胞的增殖和迁移,并促进细胞凋亡。

龙眼叶治疗2型糖尿病的网络药理学研究及实验验证

目的基于网络药理学和分子对接的方法探讨龙眼叶治疗2型糖尿病(T2DM)的作用机制,并通过体外实验进行初步验证。方法采用中药系统药理学分析平台(TCMSP)并结合化源网数据库和相关药理活性文献筛选出龙眼叶的活性成分;通过Swiss TargetPrediction网站在线分析筛选活性成分的靶点。利用OMIM、GeneCards、DrugBank三个数据库获取T2DM的相关靶点,进而利用韦恩(VENNY)2.1筛选出活性成分与T2DM的交集靶点;然后将其导入STRING数据库以进行蛋白质互作网络(PPI)网络构建;采用Cytoscape v3.8.0软件构建“中药-化学成分-关键靶基因-疾病”网络图;通过DAVID数据库对交集靶点进行GO注释和KEGG通路富集分析,GraphPad Prism 8.3软件将其可视化;运用SYBYL-X 2.0和Discovery Studio4.5软件对龙眼叶排名靠前的活性成分和关键靶点进行分子对接,验证其生物活性。验证实验以人肝癌细胞(HepG2)作为研究对象,高糖诱导胰岛素抵抗HepG2细胞模型,CCK8法检测细胞增殖抑制率,蛋白印迹(Western blot)检测磷脂酰肌醇3激酶/蛋白激酶B(PI3K-AKT)信号通路相关蛋白的表达情况。结果共筛选出龙眼叶有16个活性成分,活性成分和疾病的交集靶点共96个,网络拓扑分析筛选出关键靶点16个。生物学过程包括凋亡过程的负调控、细胞质膜、酶结合等。龙眼叶在改善T2DM主要作用于HIF-1信号通路、胰岛素抵抗信号通路、PI3K-AKT信号通路等。分子对接显示山柰酚和EGFR、槲皮素和PTGS2、木犀草素和PIK3R1有比较强的结合活性。细胞实验结果表明龙眼叶提取物可以上调IR模型HepG2细胞AKT-1、pAKT-1、p-PI3Kp85蛋白表达。结论龙眼叶抗T2DM的作用机制可能与PI3K-AKT、HIF-1、胰岛素抵抗等信号通路有关。

基于超高效液相色谱-四极杆/静电场轨道阱高分辨质谱技术的止得咳颗粒化学成分研究

目的利用超高效液相色谱-四极杆/静电场轨道阱高分辨质谱(UPLC-Q-Orbitrap HRMS)技术,分析和鉴定止得咳颗粒中的化学成分。方法使用Thermo Hypersil Gold C_(18)色谱柱(2.1 mm×100 mm,1.9 μm)对样品进行分离,以0.1%甲酸乙腈-0.1%甲酸水溶液(含10 mmol乙酸铵)为流动相进行梯度洗脱,通过HRMS的正、负离子监测模式,全扫描及自动触发二级质谱扫描功能(Full MS/dd-MS^(2)),对止得咳颗粒中的化学成分进行快速分析及鉴定。结果 利用目标化合物的二级碎片离子信息与数据库及相关文献报道的化合物质谱信息进行比对,在止得咳颗粒中共鉴定出了30个化合物,包括12个黄酮及其苷类化合物,9个有机酸类成分,3个含氮类化合物及6个其他类组分。结论 本研究首次利用UPLC-Q-Orbitrap HRMS技术对止得咳颗粒中的化学成分进行全面系统的分析,为止得咳颗粒进一步的药效物质研究及质量控制提供参考。

柴胡质量标志物的预测分析

柴胡是一种比较传统且广泛应用的中药材,具有促增阳气、疏肝保肝、驱恶解热等作用,能缓解感冒发热、月经紊乱等症状。柴胡化学成分较复杂,仅以一种或者两种化学成分作为质量指标,不能较全面地、科学地评价柴胡的质量。近些年,质量标志物是中医药领域研究和探讨的一个热点,因此在柴胡质量控制现况的基础上,结合对质量标志物的理解,从亲缘关系以及生源途径、化学成分特有性、传统功效、可入血成分、传统药性、化学成分的可测性、中药不同配伍环境、不同贮藏时间的影响等几个方面对柴胡进行质量标志物成分的预测分析,为柴胡及其制剂的质量标准与质量控制提供参考的依据,建立和完善质量标准。

薄荷的化学成分、药理作用和质量标志物预测研究概况

薄荷为我国中药及其复方中常用的一种传统中药材,广泛分布于我国江苏、安徽两地。近年来,发现薄荷具有抗肿瘤、抗抑郁等生物活性,具有很大的开发应用前景。概括薄荷中的主要化学成分、药理作用及质量控制状况。薄荷的组成成分中包含多类化合物如挥发油类与黄酮类等,此类化合物作为其活性物质有着重要的作用与地位。基于中药质量标志物的核心概念,对薄荷的质量标志物进行了预测分析,为建立和完善薄荷中药材的质量标准提供参考和借鉴。

党参的质量控制状况及质量标志物预测分析

概括了党参的质量控制以及基于质量标志物的新概念对党参的质量标志物进行预测。从中国知网、维普、万方等数据库检索近15年关于党参的资料,对资料归类整理,近十几年来学者采用高效液相色谱法、苯酚-硫酸法等对党参进行质量控制,基于植物亲缘学及化学成分、不同配伍、化学成分有效性、可测性及入血成分对党参质量标志物进行预测分析,可将党参多糖、党参炔苷、苍术内酯Ⅱ、苍术内酯Ⅲ、党参碱、木犀草素、党参总黄酮、党参总皂苷、丁香苷作为党参质量标志物的选择对象,以期完善党参的质量评价整体性。

基于UPLC-Q-TOF-MS/MS技术的龙眼叶入血成分分析

目的:基于血清药物化学方法,对龙眼叶乙酸乙酯部位进行入血成分分析,探讨龙眼叶的药效物质基础。方法:采用UPLC-Q-TOF-MS/MS高分辨液质联用法,对乙酸乙酯部位及给药后大鼠血清样品进行分离后在负离子检测模式下进行总离子检测、二级碎片离子扫描,初步鉴定龙眼叶提取物在大鼠血中原型成分及代谢成分。结果:从含药血清中初步鉴定了共17个药源性成分,其中有1个原型成分曾从龙眼叶的提取物中得到分离,其余多为原型成分的苷元代谢产物。结论:初步确定了没食子酸乙酯、槲皮素、槲皮苷、木犀草素等成分可能为龙眼叶降血糖活性的物质基础。

壮药华佗豆不同极性部位HPLC指纹图谱的建立及其镇痛抗炎作用的谱效关系

目的:建立壮药华佗豆不同极性部位的高效液相色谱(HPLC)指纹图谱,并研究其与镇痛抗炎作用的谱效关系。方法:制备华佗豆总部位及乙酸乙酯、正丁醇、水部位。采用HPLC法进行测定并结合《中药色谱指纹图谱相似度评价系统》(2012A版)建立不同极性部位的HPLC指纹图谱,并进行共有峰指认。以小鼠扭体次数和耳肿胀度为镇痛抗炎指标,考察华佗豆不同极性部位的镇痛抗炎活性;采用灰色关联度分析法、双关变量分析法、偏最小二乘法(PLS)分析各极性部位HPLC指纹图谱中共有峰与镇痛抗炎指标的相关性。结果:华佗豆不同极性部位共有11个共有峰,指认了5个成分,分别为新绿原酸(3号峰)、绿原酸(5号峰)、隐绿原酸(6号峰)、异绿原酸A(10号峰)、异绿原酸C(11号峰)。经灰色关联度分析发现,所有共有峰与镇痛抗炎作用的关联度均大于0.6(除6号峰与镇痛作用的关联度外),呈相关性;3、7、10号峰与镇痛抗炎作用的关联度均大于0.8,呈高度相关性。经双关变量分析发现,1、3、4、7、9、10、11号峰与镇痛抗炎作用的相关系数均大于0.6,呈相关性。经PLS分析发现,1、3、4、7、9、10、11号峰对镇痛抗炎作用的影响较大。结论:建立了华佗豆不同极性部位的HPLC指纹图谱并指认了5个共有峰成分;新绿原酸、异绿原酸A、异绿原酸C以及1、4、7、9号峰所代表的化学成分可能是华佗豆发挥镇痛抗炎作用的药效物质。

初中信息技术教学中分层教学探究

信息技术作为一门新兴学科,教师应该结合当下社会发展的趋势,培养学生的信息素养,运用分层教学模式满足学生的个性化要求,从而引导学生主动探究全面发展,密切与学生沟通,帮助学生解决学习生活中遇到的问题,营造轻松愉悦的信息课堂,保证学生能够有效掌握知识,为社会源源不断地输送信息人才。