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以学习者为中心的师范生“讲解”课堂教学技能研究
被引量:
1
1
作者
陆惠媛
韦钊坤
+1 位作者
李毓
梁钊华
《科技风》
2021年第16期154-155,共2页
以学习者为中心的教学理念已经有两千多年的历史了,随着教育理论和教育形式的发展,学校越来越重视培养教师以学习者为中心的教学能力。提高师范生的课堂教学技能是时代的要求,本文在十种典型的课堂教学技能中选取"讲解"技能...
以学习者为中心的教学理念已经有两千多年的历史了,随着教育理论和教育形式的发展,学校越来越重视培养教师以学习者为中心的教学能力。提高师范生的课堂教学技能是时代的要求,本文在十种典型的课堂教学技能中选取"讲解"技能作为研究重点,在分析以学习者为中心的"讲解"要求的基础上,着重分析了三种典型的以学习者为中心的讲解类型。
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关键词
讲解
问题中心式
比较式
原理中心式
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题名
以学习者为中心的师范生“讲解”课堂教学技能研究
被引量:
1
1
作者
陆惠媛
韦钊坤
李毓
梁钊华
机构
玉林师范学院
玉林市玉东新区玉东小学
出处
《科技风》
2021年第16期154-155,共2页
基金
玉林师范学院教学改革项目“小学教育专业学生教学技能训练指导与考核标准的实践研究”(项目编号2016XJJGZX03)
玉林师范学院2020年大学生创新创业训练计划“中小学校外在线教育市场调查分析”(项目编号:202010606190)。
文摘
以学习者为中心的教学理念已经有两千多年的历史了,随着教育理论和教育形式的发展,学校越来越重视培养教师以学习者为中心的教学能力。提高师范生的课堂教学技能是时代的要求,本文在十种典型的课堂教学技能中选取"讲解"技能作为研究重点,在分析以学习者为中心的"讲解"要求的基础上,着重分析了三种典型的以学习者为中心的讲解类型。
关键词
讲解
问题中心式
比较式
原理中心式
Keywords
Interpretation
Problem center
Comparison
Central principle
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以学习者为中心的师范生“讲解”课堂教学技能研究
陆惠媛
韦钊坤
李毓
梁钊华
《科技风》
2021
1
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