浅谈如何培养创新能力

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的。思维是人脑对客观事物的本质属性及其规律的间接和概括的反映。

手持式砂轮切割机粉末吸收装置开发

采用FLUENT仿真软件对所设计的粉尘吸收装置内部含尘气流流动规律以及流场分布规律进行了分析研究,并制作出实物样机。经过数值模拟,发现了粉尘吸收装置内含尘气流的压力、速度、浓度和轨迹分布规律。利用FLUENT仿真软件调节出口真空度,通过分析仿真结果可确定最佳真空度值。研究结果表明,仿真结果对装置的优化设计和实际运行具有一定的理论指导作用。

浅谈盐面泥塑在小学美术社团活动中的运用

教育学家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力在他的手指尖上”。《小学美术教学大纲》明确提出:“要通过美术教学培养学生的观察能力、形象思维能力和创造能力”。美术社团中开展的“盐面泥塑”活动为小学生的健康成长提供了一个多样化的平台,使学生体验到动手的快乐又培养了合作意识。

书法在小学美术教学中的应用

随着文化的迅速发展,美术教学中的书法属于一门独特的艺术,对祖国文化的传承具有重要的意义。在小学美术中开展书法教学,教师须依据每个学生的特长,开展对应的教学,强化对学生书法创新能力的有效培养。本文主要对书法教学应用于小学美术课程的策略进行了分析,从而有效提高学生的自身修养。