桂西G县贫困村村干部社会主义核心价值观教育调查

对桂西G县贫困村村干部社会主义核心价值观教育工作进行调查,调查结果表明,贫困村村干部社会主义核心价值观认知水平偏低,认同感不强,践行度有限。反映出当地对贫困村村干部社会主义核心价值观教育工作处于弱化、边缘化状态,体现为教育频度较低、教育方法守旧。主管部门重视、形成教育合力、创新教育方法、完善村干部考核制度等是解决问题的有效途径。

全面小康进程中的农民精神生活初探——基于金华市的调查

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。通过对金华农民精神生活现状的调查,发现其存在着政治信仰迷茫、精神世界空虚等问题。针对这些问题提出了重视农村精神文化建设,完善农村公共文化服务体系等对策丰富农民的精神生活。

农民工的文化权益保障与政府责任

农民工为我国的工业化、城镇化和现代化作出了巨大贡献,但他们的文化生活贫乏,培训权益和子女受教育权益得不到保障。维护农民工的文化权益是贯彻落实科学发展观的要求,是构建社会主义和谐社会的要求,是缓解"民工荒"的需要。政府应从户籍制度、法律法规、公共文化服务体系、义务教育体系等方面完善制度建设。

金华市文化产业发展的现状与对策

发展文化产业对于满足人民需求、转变经济增长方式具有重大意义。目前,金华市文化产业取得了一定成就,同时存在着规模小、层次低,集聚程度和科技含量不高、人才匮乏等问题。需要通过深化体制改革、推进文化科技创新、优化政策环境,促进文化产业更快发展。

红色文化资源对思政课教学改革的价值——以广西红色文化资源为例

广西红色文化资源具有类型多、分布广、时间长的特点,与高校思政课的指导思想和教学任务具有耦合性,对广西高校思想政治理论课教学内容、教学方法和实践教学环节的改革具有重要价值。