全媒体时代高校网络舆情的特征与治理策略

伴随着信息社会的不断发展,我国进入了全媒体时代。在全媒体时代,信息无处不在、无所不及、无人不用,导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生了深刻变化,对作为网络意识形态前沿阵地的高校造成了很大影响。本文运用社会学、传播学的理论和知识,利用文献研究法、观察法、经验总结等研究方法,分析全媒体时代高校网络舆情的基本特征,重点讲述全媒体时代高校网络舆情的治理引导策略,为高校领导干部及宣传思想工作队伍增强舆情风险意识,提升舆情应对与处置能力提供一些新思路。

初中道德与法治课活动型作业浅析

“拓展空间”是中学道德与法治教育课程实施的一个关键环节。在课堂上,教师按照“拓展空间”这一活动的要求,参考“人文、主体性、实践性”的原则,创设了具有“研究性、主体性、实践性”的活动型作业,同时,在“阅读教材,挖掘学生的核心价值观”“精心策划、创意实践教学”“共享演示、创意教学评估方法”等方面进行了实践。

基于高中生物核心素养的项目式学习探究

生物作为与科技发展前沿紧密结合的核心学科,对培养学生科学探究能力、完善学生科学思维,提升学生社会责任感具有重要意义。高中生物教学要着眼于推动学生核心素养均衡发展,引入项目式学习模式,推动学生实现生物的意义学习。项目式学习的引入,需要从生命观念养成、科学思维发展、科学探究能力培养、社会责任感提升多个角度对学生实施有效指引。在具体学习过程中,围绕课程主题选定探究项目,引入小组合作,推动学生积极分配任务,落实项目式管理,引领学生有效探究,做好成果展示及有效评价,完善学生生物知识体系,凸显生物学习过程的趣味性、创造性、综合性、体验性、探究性,指导学生积极思考、动手实践。

离心泵特性曲线及工作点的测定

利用离心泵性能测定实验装置,测定离心泵的特性曲线及工作点。通过改变离心泵的转速,测出不同阀门开度下管路的特性曲线,通过改变管路阀门开度,测出不同转速下离心泵的特性曲线。通过绘制特性曲线分析出流量对扬程、轴功率和效率的影响,并找出离心泵的工作高效区。当电机频率在26~50 Hz,流量在2.05~4.70 m^3/h范围内,管路处于阀门开度为3或4时,离心泵的工作效率处在较高水平。

基于微带谐振器耦合理论的可重发无芯片标签设计

为降低传统标签的成本,提出基于微带耦合的可重发无芯片标签.具有窄带固定带宽的谐振器采用C型微带反向嵌套来提高单个谐振器的Q值,提高频谱的利用率.为验证所提出的结构,设计8 b的C型微带反向嵌套谐振器耦合的无芯片标签,仿真和测试结果表明了该设计的准确性和可行性.在可用的频带上,采用频率位置调制的编码技术后,编码容量可达到17 b,还验证了各种物理结构参数对标签编码容量的可扩展特性.这种标签可用于物流业,超市等领域替代条形码.

为学生扣好人生第一颗扣子--以“共圆中国梦”教学为例浅谈学生政治认同感的养成

习近平总书记曾强调:“青少年发展阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”中学道德与法治学科的本质是撒播思想、触及灵魂的一门课程,在青少年世界观、人生观和价值观的塑造和形成阶段,其影响是潜移默化的。因此,在这一特殊阶段,教师要将真善美的种子撒播在学生纯净的心灵中,引导他们“扣好人生的第一颗扣子”。这需要教师在课堂教学中注重培养学生的思想政治素养。

糖尿病患者并发呼吸道病原体谱抗体IgM检测结果分析

目的探讨糖尿病患者并发呼吸道病原体谱抗体IgM检测结果。方法选取2017年4月—到2018年6月该院收治的130例糖尿病患者并发呼吸道感染患者,运用间接免疫荧光法对患者的原体谱抗体IgM进行检测,观察单一病原体的阳性检测率、混合病原体的阳性检测率、不同季节的病原体检出情况。结果在单一病原体检测中,肺炎支原体(MP)、乙型流感病毒(IFVB)、呼吸道合胞病毒(RSV)为主要的病原体,阳性率排前三位;混合病原体检测中,MP合并IFVB、MP合并RSV、MP合并副流感病毒(PIVs)为主要的混合病原体,阳性率排前三位;秋季与冬季的检测率较高。结论使用间接免疫荧光法对糖尿病患者并发呼吸道感染患者的病原体谱抗体IgM进行检测具有良好效果,能够对患者进行良好的诊断,为治疗提供较为可靠的保障。

一体化同步摄放系统在服装工艺教学中的应用研究

随着科技的发展,现代化教学手段已经越来越多地被应用到职业教育的各个领域。本文阐述了一体化同步摄放系统在服装工艺教学中的应用特点与优势,倡导中等职业学校服装专业教学应充分应用各种数字化教学手段,以提高服装教学的效率和质量。

传统文化融入高中生物实验教学的思考与探究

传统文化内容通常包含了精神文化以及物质文化,通常情况下,我们指的传统文化是一种精神文化。传统文化在高中学科教学中是无处不在的,对于高中生物学科而言,它在所有的理科课程中是属于比较偏向文科的,因此在高中生物课堂中融合中华优秀传统文化的教学则更为容易。教师在高中生物实验教学课堂上融入传统文化,不仅有助于增强学生的文化认同感,也能够激发学生学习生物实验的兴趣。

服装CAD教学模式与发展方向分析

服装是市场中不可或缺的消费型产品,伴随社会生活品质的提高,消费者在服装的选购上已经不再仅限于穿好穿暖,而是越来越关注服装的设计。在服装设计人才培育和服装设计方面,通常是利用目前主流的服装CAD(Computer Aided Design)教学,发挥服装计算机辅助设计的作用,具体可涉及样片设计、款式设计、放码、排料、测量及三级试衣等,大幅提升了专业教学的效率和质量,实现了信息技术与专业教学的深度融合。

血清2019-nCoV IgM/IgG检测在COVID-19快速诊断中的应用研究

目的评估血清新型冠状病毒(2019-nCoV)IgM/IgG检测在COVID-19快速诊断中的应用价值,以期进一步完善COVID-19的诊断/筛查体系。方法收集32例COVID-19患者(RT-PCR法检测2019-nCoV核酸阳性,且有临床症状者)和34例非COVID-19患者(RT-PCR法检测2019-nCoV核酸阴性,并经临床诊断排除COVID-19者)的血液样本,采用胶体金免疫层析法对样本进行2019-nCoV IgM/IgG快速检测,并分析检测的灵敏性、特异性及其与病程变化的相关性。结果32份COVID-19患者样本中,9份样本2019-nCoV IgM阳性,检出率为28.1%(9/32);2019-nCoV IgG阳性样本25份,检出率为78.1%(25/32);IgM/IgG总检出率为84.4%(27/32)。34份非COVID-19患者样本中,2019-nCoV IgG阳性样本2份,检出率为5.9%(2/34);未检测到2019-nCoV IgM阳性样本。COVID-19患者出现症状后的10~20 d,血清IgM检出率为42.9%(3/7),21~30 d为30.8%(4/13),31~40 d为16.7%(2/12),随病程延长呈下降趋势;COVID-19患者出现症状后的10~20 d,血清IgG检出率为57.1%(4/7),21~30 d为84.6%(11/13),31~40 d为83.3%(10/12),随病程延长呈上升趋势,在21~30 d左右达高峰。结论血清2019-nCoV IgM/IgG检测(胶体金法)在诊断2019-nCoV感染中具有较高的灵敏性(84.4%)和较强的特异性(94.1%),因该检测方法具有灵活、快速、简便等特点,在COVID-19的诊断/筛查中具有较强的应用价值,可作为COVID-19诊断/筛查体系的有益补充。