有机化学开放性实验的探索与实践——以Pd-TMM[3+2]串联环化反应为例

有机化学及其实验课程是药学专业本科生的重要必修基础课程,在培养学生的科研素质和创新能力中发挥着重要作用。本文探索了将科研平台融入有机化学的实验教学,以Pd-TMM [3+2]串联环化反应为例,通过开放性实验的模式传授专业知识和实验技能,提高学生的自主学习能力,培养其创新精神和实践能力,探索高校培养高素质创新人才的新方式。

基于OBE理念的大学生有机化学创新能力和实践能力的培养

在就业竞争和考研升学竞争日趋激烈的环境下,大学生的创新能力和自主学习能力越发处于突出的重要位置。本文主要以大学生有机化学学科创新创业项目的申报和实施以及毕业论文的设计和实施为背景,简要介绍了药学专业有机化学课程学习存在的一些问题,重点详细阐述以“科学探究,实践出真知”为模式的有机化学教学的设计,以具体的有机药物分子合成实践研究方案来巩固学生的理论知识,达到“学以致用,以学创新”的目的,以此引发学生的学习兴趣,提高有机化学学习效率和实践创新能力,为培养研究生预备军和创新型医药人才打下基础。

基于制造能力的装配公差分析和优化方法

通过对数字化预装配方法的分析,提出了基于数字化产品设计模型的装配公差分析和优化方法。利用误差传递原则确定关键尺寸误差分布状况;对结果进行了敏感度分析和百分比贡献分析,并实施了优化处理。

基于环糊精的刺激响应性药物递送系统

刺激响应性超分子药物递送系统利用超分子丰富的药物分子识别位点、可逆的超分子作用力以及超分子组装体的刺激响应性等特点,可以实现药物的靶向和可控递送,有利于提高药物疗效并降低药物的毒副作用,在癌症治疗中展现了巨大的应用前景。环糊精具有特殊的空腔结构,以其经济易得、水溶性好、易于修饰、生物相容性好等优点,成为最广泛应用于构建刺激响应性药物递送系统的超分子主体之一。综述了近五年来基于环糊精的药物递送系统通过内源性刺激(pH、氧化还原环境和酶)和外源性刺激(温度、光和磁)实现药物可控释放的最新研究进展,重点阐述其功能设计、作用特点及机制,最后对基于环糊精的刺激响应性药物递送系统存在的问题及未来的发展进行了总结和展望。

导引头部件公差分析与设计技术研究及应用

研究了公差分析与优化设计的方法,分析了导引头伺服机构公差分析与设计的主要关键技术。并以导引头伺服机构为对象,针对设计要求,计算了尺寸变化敏感度和尺寸变化作用率,对设计结果进行了分析优化。

金刚烷-1-甲酸衍生物的合成

以3-羟基金刚烷-1-甲酸为原料,聚氟化氢吡啶(PPHF)为氟化剂,经取代反应制得3-氟金刚烷-1-甲酸(3),收率83%。以高锰酸钾为氧化剂,在碱性条件下3被氧化成5-羟基-3-氟金刚烷-1-甲酸;将其羟基转化为甲烷磺酸酯后再用PPHF取代合成了3,5-二氟金刚烷-1-甲酸,收率70%。其结构经1H NMR,MS和元素分析确证。

基于柱芳烃的超分子催化研究进展

利用超分子识别与组装的基本原理,发展新型超分子催化剂以实现催化反应的超分子选择性调控是当今催化领域研究的热点和前沿。柱芳烃是一类具有刚性骨架结构的新型大环主体分子,其富电子的空腔和优异的主客体化学性质能够对客体分子进行选择性识别,使其在超分子催化中显示了独特的催化性能。综述了近十年来柱芳烃在超分子催化领域的应用研究进展,重点阐述主-客体相互作用对超分子催化选择性的调控作用,并对其存在问题进行总结及发展前景进行展望。

皮疽奴卡菌感染致右腰部脓肿1例病例报告

皮疽奴卡菌是2019年公布的感染病学名词,又称鼻疽奴卡菌,隶属于奴卡菌属[1]。1888年NOCARD首次分离出奴卡菌,其后国内也有临床病例报道[2]。奴卡菌病临床少见,多见于免疫力低下者,近年有增长趋势[3]。奴卡菌病由奴卡菌感染所致,该菌通过呼吸道或受损的皮肤入侵,引起肺部、皮肤、中枢系统等感染,肺为主要受累脏器,病理表现为亚急性或慢性化脓性或肉芽肿性病变[4-7]。国内以星形奴卡菌最为多见,其次为巴西奴卡菌,皮疽奴卡菌感染临床报道极少。2018年,本院收治的1例患者,右侧腰部脓肿分离出1株皮疽奴卡菌,现报道如下。

有关不同采血方法进行血常规检验临床应用价值

研究不同采血方式实施血常规检验的临床应用价值。方法:自2020年5月~2021年5月选取120例进行血常规检验的健康人群,均给予静脉血采血法、末梢血采血法实施检验,分析不同采血方式白细胞 (white blood cell,WBC)、红细胞 (red blood cell,RBC)、血红蛋白 (haemoglobin,Hb) 、红细胞比容 (hematocrit,Hct)、平均红细胞体积 (Mean corpuscular volume,MCV)、红细胞平均血红蛋白浓度 (Mean corpuscular hemoglobin concentration,MCHC)、血小板 (platelet,PLT) 、平均红细胞血蛋白含量(mean corpuscular hemoglobin,MCH)水平变化情况。结果:静脉血采血法、末梢血采血法MCV、MCHC、MCH指标对比无差异(P>0.05),静脉血采血法、末梢血采血法WBC、RBC、Hb、Hct、PLT指标对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:静脉血采血法、末梢血采血法进行血常规检验均有一定的应用效果,但对比末梢血采血法,静脉血采血法检验结果更为精准,且操作可重复性强,值得借鉴。

乳糜血致血小板结果假性增高1例分析

目的观察乳糜血标本用Sysmex XN9000全自动血细胞分析仪检测血常规时血小板的检测结果,探讨乳糜血标本用Sysmex XN9000全自动血细胞分析仪电阻抗法(PLT-I)通道检测血小板假性增高的原因和纠正方法。方法选取2021年4月19日临床工作中发现的1例乳糜血致血小板结果假性增高患者作为观察对象,用Sysmex XN9000全自动血细胞分析仪电阻抗法(PLT-I)和荧光法(PLT-F)进行血小板计数,用奥林巴斯(Olympus)BX41显微镜对血涂片进行镜检复核,比较分析血小板计数结果的差异。结果乳糜血标本用Sysmex XN9000全自动血细胞分析仪电阻抗法(PLT-I)通道检测时,患者血小板(PLT)结果明显高于参考值范围上限,用荧光法(PLT-F)通道检测结果与用显微镜对血涂片镜检复核结果基本相近,血小板(PLT)结果在参考值范围内。结论乳糜血标本可引起Sysmex XN9000全自动血细胞分析仪电阻抗法(PLT-I)通道血小板结果假性增高,建议用荧光法(PLT-F)通道检测,用显微镜血涂片镜检法复核,以确保血小板计数的准确性。

小学数学教学对学生问题解决能力的培养

数学原理与公式是学科教、学的基础,但对此的知悉并不与学科水平提升等同,只有会对其进行运用,具备运用其来解决问题的能力,才可谓掌握了学科精髓、吃透了学科本质。但此却恰是生活经验及理解力还尚弱的小学生的学习短板,亦是小学数学教学需要始终面对的核心课题。本文便就此话题做出依据所给条件挖掘题中未知条件、辨析题中条件种类以搭建数量关系、条件问题联合看待以梳理解题思路、按照清晰思路的数学语言渐次落实四大环节的阐述。