二孩背景下小学语文老师教学过程中的角色冲突调试

为提高小学教学质量,学校不断完善教师队伍,引进大量优秀年轻教师,在教师队伍中,女性教师占教师总量的一大部分,尤其对于语文科目而言,女性教师的数量更多,随着二孩政策的施行,一些教师会考虑生育二孩,导致教师在家庭中的角色、学校中的角色以及社会交往角色发生了冲突,同时承受来自多方面的压力,本文就二孩背景下小学语文老师在教学过程中的角色冲突调试做了论述。

积累是作文的基石

积累、模仿、探索、创新铺就了作文成功之路,而积累是作文成功之路的基石,积累素材,使作文言之有物,广泛阅读能开阔眼界、充实思想、丰富学识。积累构思技巧,使作文言之有序,积累语言,使作文言之有味,在积累这块基石之上,老老实实提高自己的思想文化修养,提高自己表达情感的能力,才能真正为你的作文插上成功的翅膀。