浅谈小学小古文教学策略

小古文是儿童传承传统文化的精神食粮。在老师的引领下,学生通过诵读、表演、创作等多种方式触摸小古文,内化于心,获得纯正的文言启蒙。

浅谈统编版语文课后习题在教学中的有效使用

小学语文统编教材重视课后习题的重要作用,对课后习题进行了科学的规划与设计,使之更好地与教学有效衔接,帮助学生更好地学习语文。本文以统编小学语文四年级教材为例,探讨了课后习题在课前、课上、课后三个阶段对教师教学和学生学习的指导、帮助作用。以课后习题为抓手,能在很大程度上帮助教师把握课程设计和教学实践的方向。