心理弹性研究现状对中职生心理健康教育的启示

中职阶段是学生身心迅速发展变化的关键时期,有的中职生有一定压力,易导致心理问题甚至心理危机。文章通过对心理弹性的相关文献进行梳理,将中职生心理发展特点及心理健康教育现状相结合,探讨在心理弹性研究现状的背景下,其对当前中职心理健康教育工作的启示,以期为中职生心理健康教育工作提供新视角与新方向。

疫情防控常态化背景下中职生同辈群体交往问题及引导途径探析

随着我国新冠肺炎疫情防控进入常态化时期,中职生的心理状况受到了社会、学校和家庭的重视,许多中职生的心理问题也得到一定程度的帮助与疏导。然而人们却忽视了来自同辈群体交往互助过程中给予中职生心理支持的积极作用。文章基于当前疫情防控常态化背景下,通过中职生心理咨询情况分析和问题梳理,探讨其中的引导途径,以期为中职生心理健康教育工作提供新视角。