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高校合并后化学实验课程的改革探讨
被引量:
6
1
作者
徐忠民
韦须祥
《实验室研究与探索》
CAS
2001年第2期52-55,共4页
分析了高校合并后化学实验 (公共基础课 )教学存在的问题 ,提出了“建立符合基础课教学特点、加强素质提高和能力培养、因材施教、以学生为主体的、开放式的化学实验教学新体系”为主体的总体改革方案。
关键词
高校
化学实验
小学分制
学校合并
开放实验室
课程改革
教学改革
实验制度
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职称材料
小麦全蚀病的化学防治
被引量:
4
2
作者
胡广淦
陈厚德
+2 位作者
李清铣
韦须祥
汪以
《世界农业》
北大核心
1991年第6期26-27,共2页
小麦全蚀病是一种毁灭性病害,广泛分布于世界各主要小麦产区,如北欧、澳大利亚、加拿大、美国等。国内报道发生此病的已超过18个省市,有些地区如江苏近年有加重趋势,严重影响小麦产量。目前,为减轻或避免小麦全蚀病的危害,许多国家和地...
小麦全蚀病是一种毁灭性病害,广泛分布于世界各主要小麦产区,如北欧、澳大利亚、加拿大、美国等。国内报道发生此病的已超过18个省市,有些地区如江苏近年有加重趋势,严重影响小麦产量。目前,为减轻或避免小麦全蚀病的危害,许多国家和地区常采用停止连作小麦或水早轮作,但现已发现,这类方法很不经济,而且在某些地区无法施行。
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关键词
小麦
防治
全蚀病
药剂
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职称材料
高校合并后化学实验课程的改革探讨
3
作者
徐忠民
韦须祥
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002年第S1期175-180,共6页
分析了高校合并后化学实验(公共基础课)教学存在的问题.提出了“建立符合基础课教学特点、加强素质提高和能力培养、因材施教、以学生为主体的、开放式的化学实验教学新体系”为主体的总体改革方案.
关键词
合并高校
公共化学实验
小学分制
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职称材料
构建高效实验室体系培育高素质创新人才
被引量:
20
4
作者
韦须祥
洪霞
+1 位作者
韩乾
徐德南
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第8期107-108,121,共3页
改革传统实验室及实验教学体制,通过对构建高效的实验室体系,建立多类型多功能实验平台和革新实验项目,增开综合性、设计性实验,推进实验室开放,激发实验室人员工作积极性等方面的研究和实践,使得实验室在培养高素质创新人才中发挥重要...
改革传统实验室及实验教学体制,通过对构建高效的实验室体系,建立多类型多功能实验平台和革新实验项目,增开综合性、设计性实验,推进实验室开放,激发实验室人员工作积极性等方面的研究和实践,使得实验室在培养高素质创新人才中发挥重要的作用。
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关键词
实验室
实验教学
改革
体系
培养
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职称材料
高校实验室开放面临的问题及对策研究
被引量:
63
5
作者
韦须祥
韩乾
+1 位作者
洪霞
周建中
《实验技术与管理》
CAS
2005年第8期120-123,共4页
全方位开放实验室是实验教学的一种新的运行模式,是实验教学改革的一项重大举措.它的实施涉及教师与实验技术人员教学思想的转变和实验室管理体制及课程体系的变革与建设,是一项十分复杂的系统工程.通过对实验室开放工作中出现问题的分...
全方位开放实验室是实验教学的一种新的运行模式,是实验教学改革的一项重大举措.它的实施涉及教师与实验技术人员教学思想的转变和实验室管理体制及课程体系的变革与建设,是一项十分复杂的系统工程.通过对实验室开放工作中出现问题的分析研究,探索实验室开放的规律,解决开放给实验教学工作带来的诸多不可预测的因素和矛盾.
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关键词
实验室开放
对策研究
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职称材料
建立评估机制促进高校实验室可持续发展
被引量:
9
6
作者
韦须祥
韩乾
+2 位作者
洪霞
周建中
陈建冰
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第11期104-106,共3页
针对实验室评估后出现的“回潮”现象,通过对构建实验室评估长效机制的指标、制度、工作程序和“回头看”检查体系等方面的研究和实践,进一步巩固、深化和发展实验室评估的成果,促进实验室的可持续发展,更好地为培养新世纪高素质的创新...
针对实验室评估后出现的“回潮”现象,通过对构建实验室评估长效机制的指标、制度、工作程序和“回头看”检查体系等方面的研究和实践,进一步巩固、深化和发展实验室评估的成果,促进实验室的可持续发展,更好地为培养新世纪高素质的创新人才服务。
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关键词
实验室
评估
长效机制
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职称材料
加强实验教学示范中心建设 打造创新能力培养平台
被引量:
24
7
作者
洪霞
李云
韦须祥
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第12期98-100,111,共4页
为把实验教学中心建设成为具有地方综合性大学特色的高标准的电气信息类专业的实验教学示范中心,充分发挥实验教学示范中心的示范辐射作用,在构建高效实验室运行和管理体制、科学设计实验教学体系、打造学生创新能力培养的平台等方面进...
为把实验教学中心建设成为具有地方综合性大学特色的高标准的电气信息类专业的实验教学示范中心,充分发挥实验教学示范中心的示范辐射作用,在构建高效实验室运行和管理体制、科学设计实验教学体系、打造学生创新能力培养的平台等方面进行了探索和实践。
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关键词
示范中心
开放式管理
创新能力
实验平台
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职称材料
基础医学实验教学示范中心的建设与实践
被引量:
3
8
作者
洪霞
陈秀云
+2 位作者
盛树青
周详
韦须祥
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010年第12期92-94,共3页
介绍了扬州大学基础医学实验教学示范中心以建立高效的管理体制和提供优质的教学资源作为创建基础医学实验教学示范中心的支撑点,培养学生创新能力的落脚点,建立模块化、层次化科学系统的先进实验教学体系,更新实验内容,开放共享、高效...
介绍了扬州大学基础医学实验教学示范中心以建立高效的管理体制和提供优质的教学资源作为创建基础医学实验教学示范中心的支撑点,培养学生创新能力的落脚点,建立模块化、层次化科学系统的先进实验教学体系,更新实验内容,开放共享、高效的实验资源管理模式,利用网络技术,实行网络教学的实践和认识。
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关键词
实验教学体系
创新能力
管理体制
示范中心
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职称材料
提高高校大型仪器设备使用效率的对策研究
被引量:
32
9
作者
洪霞
韦须祥
+2 位作者
周俊
李宜祥
崔益军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第7期232-235,共4页
针对目前影响高校大型仪器使用效率的瓶颈,提出了从管理层级的构建、经济杠杆宏观调节机制、保障体系的建立、搭建具有虚拟仿真效果的大型仪器设备功能展示平台和队伍建设等方面加强大型仪器设备管理、推进共享的措施,以提高大型仪器的...
针对目前影响高校大型仪器使用效率的瓶颈,提出了从管理层级的构建、经济杠杆宏观调节机制、保障体系的建立、搭建具有虚拟仿真效果的大型仪器设备功能展示平台和队伍建设等方面加强大型仪器设备管理、推进共享的措施,以提高大型仪器的使用效率。
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关键词
大型仪器设备
使用效率
实验室管理
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职称材料
以人为本,深化改革,努力探索实验室开放的新路子
被引量:
36
10
作者
周岚
朱路扬
+1 位作者
朱蜀梅
韦须祥
《实验技术与管理》
CAS
2002年第2期87-91,共5页
为了适应21世纪创新人才的培养及弹性学习制度的实施,实现高校合并后多校区资源共享,我们在物理实验教学内容、教学方式、教学手段等方面进行了改革.网上预约实验实现了各校区资源共享;教学内容有弹性满足了不同层次学生的需求;开放式...
为了适应21世纪创新人才的培养及弹性学习制度的实施,实现高校合并后多校区资源共享,我们在物理实验教学内容、教学方式、教学手段等方面进行了改革.网上预约实验实现了各校区资源共享;教学内容有弹性满足了不同层次学生的需求;开放式教学增强了教师的责任心,激发了学生学习的主动性和积极性,提高了实验教学质量,充分利用了实验室的资源,取得了较好的效果.
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关键词
实验室开放
物理实验
开放式教学
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职称材料
优化实验室配置提高资源使用效益
被引量:
5
11
作者
洪霞
韦须祥
张炜
《实验科学与技术》
2010年第6期174-176,共3页
通过对高等学校尤其是综合性大学的实验室人员、财、物资源配置的分析,探索系统整合并优化实验室设置和人、财、物资源配置的途径,提高实验室资源的使用效益,使实验室在培养学生的认知能力、实践能力和创新能力等方面发挥更加合理完善...
通过对高等学校尤其是综合性大学的实验室人员、财、物资源配置的分析,探索系统整合并优化实验室设置和人、财、物资源配置的途径,提高实验室资源的使用效益,使实验室在培养学生的认知能力、实践能力和创新能力等方面发挥更加合理完善的作用。
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关键词
实验室资源
优化
效益
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职称材料
地方高校教育发展基金会运行机制及发展路径选择——以江苏地方高校教育发展基金会为例
被引量:
3
12
作者
王庆林
韦须祥
《当代教育论坛》
2015年第3期75-80,共6页
地方高校教育发展基金会以行政管理型为主,主体地位不明确,运行效率不高,专业化、职业化程度低,筹资方式单一,缺少品牌效应。其运行机制表现为组织行为不规范,内部治理不完善和社会公信力不强。地方高校教育发展基金会需要加强信息披露...
地方高校教育发展基金会以行政管理型为主,主体地位不明确,运行效率不高,专业化、职业化程度低,筹资方式单一,缺少品牌效应。其运行机制表现为组织行为不规范,内部治理不完善和社会公信力不强。地方高校教育发展基金会需要加强信息披露,坚持公益化发展,提高社会公信力,增强筹资吸引力;加强内部治理,减少随意性因素,规范组织行为,摒弃粗放式管理,注重公益品牌建设,打造专业化基金会;协同校友工作,拓展基金会劝募路径。
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关键词
基金会
运行机制
发展路径
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职称材料
题名
高校合并后化学实验课程的改革探讨
被引量:
6
1
作者
徐忠民
韦须祥
机构
扬州大学化学化工系
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2001年第2期52-55,共4页
文摘
分析了高校合并后化学实验 (公共基础课 )教学存在的问题 ,提出了“建立符合基础课教学特点、加强素质提高和能力培养、因材施教、以学生为主体的、开放式的化学实验教学新体系”为主体的总体改革方案。
关键词
高校
化学实验
小学分制
学校合并
开放实验室
课程改革
教学改革
实验制度
Keywords
combination of institution of higher learning
public chemistry experiment
scroe system
分类号
O6-45 [理学—化学]
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
小麦全蚀病的化学防治
被引量:
4
2
作者
胡广淦
陈厚德
李清铣
韦须祥
汪以
机构
江苏农学院
江苏省响水植保站
出处
《世界农业》
北大核心
1991年第6期26-27,共2页
文摘
小麦全蚀病是一种毁灭性病害,广泛分布于世界各主要小麦产区,如北欧、澳大利亚、加拿大、美国等。国内报道发生此病的已超过18个省市,有些地区如江苏近年有加重趋势,严重影响小麦产量。目前,为减轻或避免小麦全蚀病的危害,许多国家和地区常采用停止连作小麦或水早轮作,但现已发现,这类方法很不经济,而且在某些地区无法施行。
关键词
小麦
防治
全蚀病
药剂
分类号
S435.121 [农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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职称材料
题名
高校合并后化学实验课程的改革探讨
3
作者
徐忠民
韦须祥
机构
扬州大学化学化工系
出处
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002年第S1期175-180,共6页
文摘
分析了高校合并后化学实验(公共基础课)教学存在的问题.提出了“建立符合基础课教学特点、加强素质提高和能力培养、因材施教、以学生为主体的、开放式的化学实验教学新体系”为主体的总体改革方案.
关键词
合并高校
公共化学实验
小学分制
Keywords
combination of institution of higher learning
public chemistry experiment
score system
分类号
O6-33 [理学—化学]
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职称材料
题名
构建高效实验室体系培育高素质创新人才
被引量:
20
4
作者
韦须祥
洪霞
韩乾
徐德南
机构
扬州大学实验室与设备管理处
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第8期107-108,121,共3页
文摘
改革传统实验室及实验教学体制,通过对构建高效的实验室体系,建立多类型多功能实验平台和革新实验项目,增开综合性、设计性实验,推进实验室开放,激发实验室人员工作积极性等方面的研究和实践,使得实验室在培养高素质创新人才中发挥重要的作用。
关键词
实验室
实验教学
改革
体系
培养
Keywords
laboratory
experimental teaching
reform
system
training
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校实验室开放面临的问题及对策研究
被引量:
63
5
作者
韦须祥
韩乾
洪霞
周建中
机构
扬州大学实验室与设备管理处
出处
《实验技术与管理》
CAS
2005年第8期120-123,共4页
文摘
全方位开放实验室是实验教学的一种新的运行模式,是实验教学改革的一项重大举措.它的实施涉及教师与实验技术人员教学思想的转变和实验室管理体制及课程体系的变革与建设,是一项十分复杂的系统工程.通过对实验室开放工作中出现问题的分析研究,探索实验室开放的规律,解决开放给实验教学工作带来的诸多不可预测的因素和矛盾.
关键词
实验室开放
对策研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
建立评估机制促进高校实验室可持续发展
被引量:
9
6
作者
韦须祥
韩乾
洪霞
周建中
陈建冰
机构
扬州大学实验室与设备管理处
出处
《实验室研究与探索》
CAS
2005年第11期104-106,共3页
文摘
针对实验室评估后出现的“回潮”现象,通过对构建实验室评估长效机制的指标、制度、工作程序和“回头看”检查体系等方面的研究和实践,进一步巩固、深化和发展实验室评估的成果,促进实验室的可持续发展,更好地为培养新世纪高素质的创新人才服务。
关键词
实验室
评估
长效机制
Keywords
lab
evaluation
long-term system
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
加强实验教学示范中心建设 打造创新能力培养平台
被引量:
24
7
作者
洪霞
李云
韦须祥
机构
扬州大学实验室与设备管理处
扬州大学信息工程学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第12期98-100,111,共4页
文摘
为把实验教学中心建设成为具有地方综合性大学特色的高标准的电气信息类专业的实验教学示范中心,充分发挥实验教学示范中心的示范辐射作用,在构建高效实验室运行和管理体制、科学设计实验教学体系、打造学生创新能力培养的平台等方面进行了探索和实践。
关键词
示范中心
开放式管理
创新能力
实验平台
Keywords
demonstration center
opening management
innovative ability
experimental platform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基础医学实验教学示范中心的建设与实践
被引量:
3
8
作者
洪霞
陈秀云
盛树青
周详
韦须祥
机构
扬州大学实验室与设备管理处
扬州大学医学院预防医学教研室
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010年第12期92-94,共3页
基金
江苏省高等教育教改立项研究课题(2007-174)
文摘
介绍了扬州大学基础医学实验教学示范中心以建立高效的管理体制和提供优质的教学资源作为创建基础医学实验教学示范中心的支撑点,培养学生创新能力的落脚点,建立模块化、层次化科学系统的先进实验教学体系,更新实验内容,开放共享、高效的实验资源管理模式,利用网络技术,实行网络教学的实践和认识。
关键词
实验教学体系
创新能力
管理体制
示范中心
Keywords
experiment teaching system
innovation ability
management system
demonstration center
分类号
R31 [医药卫生—基础医学]
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
提高高校大型仪器设备使用效率的对策研究
被引量:
32
9
作者
洪霞
韦须祥
周俊
李宜祥
崔益军
机构
扬州大学实验室与设备管理处
扬州大学发展办公室
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第7期232-235,共4页
基金
江苏省高等教育教改研究重点项目(2011JSJG065)
扬州大学教学改革课题(YZUJX2012-24B)
江苏省高校实验室研究会研究课题(GS2012YB35)
文摘
针对目前影响高校大型仪器使用效率的瓶颈,提出了从管理层级的构建、经济杠杆宏观调节机制、保障体系的建立、搭建具有虚拟仿真效果的大型仪器设备功能展示平台和队伍建设等方面加强大型仪器设备管理、推进共享的措施,以提高大型仪器的使用效率。
关键词
大型仪器设备
使用效率
实验室管理
Keywords
large-scale instruments and equipment
utilization efficiency
management of laboratory
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
以人为本,深化改革,努力探索实验室开放的新路子
被引量:
36
10
作者
周岚
朱路扬
朱蜀梅
韦须祥
机构
扬州大学物理教学实验中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
2002年第2期87-91,共5页
文摘
为了适应21世纪创新人才的培养及弹性学习制度的实施,实现高校合并后多校区资源共享,我们在物理实验教学内容、教学方式、教学手段等方面进行了改革.网上预约实验实现了各校区资源共享;教学内容有弹性满足了不同层次学生的需求;开放式教学增强了教师的责任心,激发了学生学习的主动性和积极性,提高了实验教学质量,充分利用了实验室的资源,取得了较好的效果.
关键词
实验室开放
物理实验
开放式教学
分类号
O4 [理学—物理]
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职称材料
题名
优化实验室配置提高资源使用效益
被引量:
5
11
作者
洪霞
韦须祥
张炜
机构
扬州大学实验室与设备管理处
出处
《实验科学与技术》
2010年第6期174-176,共3页
文摘
通过对高等学校尤其是综合性大学的实验室人员、财、物资源配置的分析,探索系统整合并优化实验室设置和人、财、物资源配置的途径,提高实验室资源的使用效益,使实验室在培养学生的认知能力、实践能力和创新能力等方面发挥更加合理完善的作用。
关键词
实验室资源
优化
效益
Keywords
laboratory resources
optimization
benefit
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
地方高校教育发展基金会运行机制及发展路径选择——以江苏地方高校教育发展基金会为例
被引量:
3
12
作者
王庆林
韦须祥
机构
扬州大学对外联络办公室
出处
《当代教育论坛》
2015年第3期75-80,共6页
文摘
地方高校教育发展基金会以行政管理型为主,主体地位不明确,运行效率不高,专业化、职业化程度低,筹资方式单一,缺少品牌效应。其运行机制表现为组织行为不规范,内部治理不完善和社会公信力不强。地方高校教育发展基金会需要加强信息披露,坚持公益化发展,提高社会公信力,增强筹资吸引力;加强内部治理,减少随意性因素,规范组织行为,摒弃粗放式管理,注重公益品牌建设,打造专业化基金会;协同校友工作,拓展基金会劝募路径。
关键词
基金会
运行机制
发展路径
Keywords
the foundation
the operating mechanism
development path
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校合并后化学实验课程的改革探讨
徐忠民
韦须祥
《实验室研究与探索》
CAS
2001
6
下载PDF
职称材料
2
小麦全蚀病的化学防治
胡广淦
陈厚德
李清铣
韦须祥
汪以
《世界农业》
北大核心
1991
4
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职称材料
3
高校合并后化学实验课程的改革探讨
徐忠民
韦须祥
《南京师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2002
0
下载PDF
职称材料
4
构建高效实验室体系培育高素质创新人才
韦须祥
洪霞
韩乾
徐德南
《实验室研究与探索》
CAS
2005
20
下载PDF
职称材料
5
高校实验室开放面临的问题及对策研究
韦须祥
韩乾
洪霞
周建中
《实验技术与管理》
CAS
2005
63
下载PDF
职称材料
6
建立评估机制促进高校实验室可持续发展
韦须祥
韩乾
洪霞
周建中
陈建冰
《实验室研究与探索》
CAS
2005
9
下载PDF
职称材料
7
加强实验教学示范中心建设 打造创新能力培养平台
洪霞
李云
韦须祥
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009
24
下载PDF
职称材料
8
基础医学实验教学示范中心的建设与实践
洪霞
陈秀云
盛树青
周详
韦须祥
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010
3
下载PDF
职称材料
9
提高高校大型仪器设备使用效率的对策研究
洪霞
韦须祥
周俊
李宜祥
崔益军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013
32
下载PDF
职称材料
10
以人为本,深化改革,努力探索实验室开放的新路子
周岚
朱路扬
朱蜀梅
韦须祥
《实验技术与管理》
CAS
2002
36
下载PDF
职称材料
11
优化实验室配置提高资源使用效益
洪霞
韦须祥
张炜
《实验科学与技术》
2010
5
下载PDF
职称材料
12
地方高校教育发展基金会运行机制及发展路径选择——以江苏地方高校教育发展基金会为例
王庆林
韦须祥
《当代教育论坛》
2015
3
下载PDF
职称材料
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