探讨小学数学在教育中强化学生核心素养培养的方法

核心素养培养方法研究是当前众多教育工作者面临的共同任务,尤其是在新课程改革影响下,构建能够促进学生全面发展的课堂要求教师在教学策略选择上做好研究工作,基于学生的综合素质提升需求构建有效课堂。但是我们在当前的小学教育活动中,依然可以发现部分学生在数学核心素养上存在严重不足,追根究底还是我们在教学方法以及教学策略选择上有问题。因此笔者在本文中结合小学数学教学现状,对培养学生核心素养的路径展开研究,希望本研究内容具有参考价值。

HPLC法测定银翘解毒胶囊中绿原酸的含量

目的:测定银翘解毒胶囊中绿原酸含量。方法:采用HPLC法测定银翘解毒胶囊中绿原酸的含量。结果:绿原酸线性范围为0.1321-1.889μg,平均回收率为100.16％(RSD=1.76％)。结论:该方法准确、重现性好、简便、易行,可用于该制剂的质量控制。

体内药物相互作用机制及其评价方法的研究进展

药物–药物相互作用是目前临床不良反应的主要来源之一,药物相互作用产生的效益和风险会严重影响药物的安全性和有效性。根据药物在体内的过程,分别从吸收、分布、代谢、排泄4个方面阐述了体内药物相互作用机制并佐以实例;潜在药物相互作用的研究以预测其可能发生的药物相互作用也已成为药物开发的必须过程,综述了近些年比较成熟的药物相互作用评价模型的及其研究进展。