开创世界继续工程教育的新纪元──出席第八届世界继续工程教育大会观感

２０００年５月１２－１６日，第八届世界继续工程教育大会在加拿大多伦多市举行，我国派２４名代表参加了大会。为使广大读者及时了解大会情况。更加积极地思考我国继续教育事业发展的有关问题，我们特约请参加本次大会的韩丛艾、陈鸿 璠名同志撰写了这两篇文章，以飨读者。

继续工程教育的论坛 知识经济时代的号角——参加第七次世界继续工程教育大会有感

1998年5月10日至14日,全球教育界最有影响的会议之一——第七次世界继续工程教育大会在意大利北部古城都灵隆重召开。本人作为中国石化代表团的成员之一,有幸在会议上宣读和演示了论文,并与不少国家的同行们进行了交流与切磋。大会的盛景及予人的启迪,令我终生难忘。

建立现代企业教育制度的基本框架

建立现代企业教育制度的基本框架韩丛艾引言上海石油化工股份有限公司是中国石化总公司控股和主管的我国最大的炼油、化工、塑料、合纤四业并举的石油化工联合企业，也是国内唯一一家同时受到美、港、沪三地证券市场监管的国际性上市公司。１９９２年９月，国务院正式批准...

促进产业界继续工程教育的创新

第八届世界继 续工程教育大会已经胜利闭幕。应广大读者的 需求，本编辑部特别编发了本届大会上中方代表团唯一一份获奖论文， 以及西姆松博士所作的 大会第一项特邀主题报 告译稿，以飨读者。在此， 特向韩丛艾、陈鸿璠同志表示感谢！

知识革命潮头的论坛 知识经济时代的号角——参加第七次世界继续工程教育大会观感

1998年5月10日至14日,全球教育界最有影响的盛会之一——第七次世界继续工程教育大会在意大利北部古城都灵隆重召开.本人作为中国石化代表团的成员之一,在会议上宣读和演示了论文,并与各国的同行们进行了广泛地交流与切磋.虽然基于节支规定,未能去观赏旖旎的南欧风光和卓绝的古罗马文明,但大会的空前盛景给予人的深博启迪,足以令我终生难忘.

建立现代企业继续教育制度

自1992年9月国务院正式批准上海石化总厂改制以来,我们已经走过了三年的第二次创业之路.公司的综合经济实力已被我国六个部门和机构评价为中国上市公司100强的第一名,作为国内唯一一家同时受到美、港、沪三地证卷市场监管的国际性上市公司,在国际资本市场上也赢得了“中国最有希望的、最具发展潜力的上市公司”的称誉.去年,公司实现的利税总额、利润总额和原油加工利润率均位居中国石化行业第一,其中利税总额占中国石化总公司实现利税总额的10%,利润总额占中国石化总公司实现利润总额的26%,公司的总股本、销售额、利润额也均位居国内上市公司之首.今年1至9月,实现利税29.8亿元,其中利润总额21.63亿元,分别比去年同期增长了44%、51%.总结上海石化三年的改革和发展,取得显著业绩的重要因素是建立了现代企业制度框架.教育作为立厂之本,在公司中的战略地位不但没有削弱,反而大大加强.

紧密联系实际,全过程、系统化、求实效开展的继续工程教育

自1979年“继续工程教育”概念引入中国以来,继续教育事业得到很大发展。广大继续教育工作者探索实践了继续教育许多的方式方法,形成了不少切实可行的模式。有的已经较为完善,并取得了较好的效果,得到业内人士的认可和推广运用。如武钢的专题研修、上海石化的“过程研修”;有的还处在发展完善中。为了对新形势下继续教育方式方法作进一步探索,对继续教育模式作进一步完善,本刊将韩丛艾等四名同志的文章辑成“继续教育模式专题”予以刊发,以资借鉴。

建立现代企业制度过程中的企业教育体制改革

建立现代企业制度过程中的企业教育体制改革上海韩丛艾上海石油化工股份有限公司的前身是上海石油化工总厂。１９９２年９月．经国务院正式批准．上海石油化工总厂成为实施股份制规范化改造的九大试点企业的第一家。在经过企业重组、资产评估、业绩审计、机构重建、全球募...

股份制企业的人力资源开发

股份制企业的人力资源开发上海石油化工股份有限公司韩丛艾改制中的新问题──人力资源配置困扰我国企业的改革很早就确立了使企业成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的经济实体的目标，股份有限公司作为实现这一目标的最佳组织形式，建立了明晰的产权关系，将资...

上海石化计算机培训成绩裴然

1994年以来,我们上海石油化工股份有限公司掀起了深入持久的学习、应用计算机的热潮。公司领导下了很大的决心,不断发号召、订政策,采取有力措施,大力推进计算机培训。我们的主要做法是:建立八大计算机培训工作网络,实施万人计算机培训工程,取得八大计算机培训成果。建立八大计算机培训工作网络1.

建立现代企业继续工程教育制度(下)

三、完善企业继续工程教育的运行机制实现教育机制的转换是发展现代企业制度下的继续工程教育的基础和保证。我们转换机制的主要内容就是建立起适应企业运营主体化和经营目标市场化新需求的继续教育运行机制。它主要包涵十个环节:(一)预测机制。致力于改变教育滞后和学用脱节的现象,注重调研、寻找、预测、确认。

建立现代企业继续工程教育制度(上)

上海石化股份有限公司教育中心韩丛艾主任结合本公司近年来开展继续工程教育的实践,在建立和完善现代企业教育制度过程中,对建立现代企业继续工程教育制度进行了实践和研究,本文从树立新观念、规范基本内容和完善运行机制等三个方面系统论述了建立现代企业继续工程教育制度。我们将分两期刊登此文。

促进产业界继续工程教育的创新

大学后的继续工程教育（ＣＥＥ）如何应对当代科技的挑战？如何看待世界跨国公司 ＣＥＥ创新的趋势？中国产业界ＣＥＥ创新的取向何在？这是作者在本文中所作的思考与解析。从中我们能看到产业界发展ＣＥＥ的趋向。

知识革命 潮头的论坛——第七次世界继续工程教育(CEE)大会观感

1998年5月10至14日,全球教育界最有影响的峰会之一——第七次世界继续工程教育大会在意大利北部古城都灵隆重召开。会议代表深刻指出:当代信息技术知识的传播犹如人类文明史中的文字传播、印刷术传播一样,将成为人类文化、教育和科技发展史上的第三个里程碑。

走科教兴企之路——学习党的十五大报告的体会

江泽民同志在党的十五大报告中把"实施科教兴国战略"列为我国经济发展战略的主要内容之一,强调"使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来"。1995年5月6日,中共中央。

建立现代企业教育制度的初步实践(下)

完善教育运行机制在"公司制"的框架下,教育运行环境的根本变化是企业运行的主体化和经营目标的市场化。两年来,我们探索教育机制转换的主要内容就是形成自主办学、自我发展的运行机制。它主要包涵以下七个环节:(一)应需机制。我们特别注重调研、寻找、预测、确认、把握公司的需求,尤其是生产经营需求;依据需求制订五年教育发展规划、人才工程建设规划、

“过程研修”创效益

上海石化股份有限公司以现代社会化大生产、大科技、大市场的需求为目标,以完成某项工作或全面提高素质为时空组合,组织专业技术干部开展全面、全过程、全方位的知识力开发和工作能力开发活动。