期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学历史教学模式探究
1
作者
韩久林
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第6期116-117,共2页
现代教育理论认为,历史课堂教学是教学目标实施的主要环节之一。而提问是中学历史课堂教学中一种重要的教学手段,也是一种有助于学生进行自主探究学习的重要方法。
关键词
历史教学模式
中学
历史课堂教学
现代教育理论
自主探究学习
目标实施
教学手段
学生
下载PDF
职称材料
题名
中学历史教学模式探究
1
作者
韩久林
机构
河南省新乡市外国语学校
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第6期116-117,共2页
文摘
现代教育理论认为,历史课堂教学是教学目标实施的主要环节之一。而提问是中学历史课堂教学中一种重要的教学手段,也是一种有助于学生进行自主探究学习的重要方法。
关键词
历史教学模式
中学
历史课堂教学
现代教育理论
自主探究学习
目标实施
教学手段
学生
分类号
G633.512 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学历史教学模式探究
韩久林
《快乐阅读(经典教学)》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部