温阳法联合化疗治疗晚期非小细胞肺癌的临床效果观察

目的 探讨晚期非小细胞肺癌患者给予温阳法联合化疗治疗的效果,为临床提供参考。方法 对2022年1月至2023年1月北京朝阳中西医结合急诊抢救医院收治的80例晚期非小细胞肺癌患者的临床资料进行回顾性分析。根据治疗方案的不同分为对照组[40例,给予紫杉醇与顺铂联合(TP)化疗方案治疗]和观察组(40例,给予温阳法联合TP化疗方案治疗)。比较两组患者临床疗效、中医证候积分及卡劳夫斯基行为状态量表(KPS)评分、免疫功能指标和不良反应发生情况。结果 观察组患者整体疗效优于对照组,客观缓解率(ORR)和疾病控制率(DCR)高于对照组(均P<0.05)。两组患者治疗后食少纳呆、体倦乏力、神疲懒言、畏寒肢冷、尿少浮肿及大便稀溏中医证候积分均低于治疗前,且观察组均低于对照组(均P<0.05)。两组患者治疗后KPS评分均高于治疗前,且观察组高于对照组(P<0.05)。两组患者治疗后CD4+T淋巴细胞百分比、CD4+/CD8+比值均高于治疗前,CD8+T淋巴细胞百分比均低于治疗前,且观察组上述免疫指标改善情况优于对照组(均P<0.05)。两组患者不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 晚期非小细胞肺癌患者给予温阳法联合TP化疗方案治疗的效果显著,可有效改善患者临床症状、生活质量及免疫功能,且安全性良好。

益气健脾化痰祛湿法在慢性阻塞性肺疾病运用

张虹主任医师认为慢性阻塞性肺疾病迁延不愈的病机主要为肺脾肾亏虚,脾气亏虚为本,痰湿瘀滞为标;在诊断中强调病证结合,舌脉互参,治疗方法上以益气健脾化痰、祛湿法达到标本兼顾;运用此法在慢性阻塞性肺系疾病中往往取得良效。

微课在小学语文教学中的应用问题研究

微课作为小学语文课堂教学开展过程中一个十分重要的课堂教学手段之一,通过微课教学的有效应用,能够有效提高学生们的语文学习质量,让学生们在学习语文的过程中获得更加明显的综合素质提升,成长为更加全面的人才。在新课程标准改革不断推进的过程中出现过很多优秀的课堂教学方式,而微课教学在其中则十分的突出,也渐渐成长为非常受学生和教师欢迎的一种教学方式。本文就从小学语文课堂教学出发,探讨如何给小学语文课堂教学带来更加明显的语文教学质量提升,满足学生们在新时代的语文学习需求,构建一个更加高效的小学语文教学课堂。

惠民县项目林建设技术总结及效益分析

惠民县地处鲁北黄泛平原，全县总面积１３５６万ｈｍ２，其中耕地面积７６ｈｍ２，宜林面积７０００ｈｍ２，土地资源较为丰富。自１９９１年开始，惠民县利用世界银行贷款进行了国家造林项目基地建设。项目自１９９１年启动，于１９９５年完成，累计完成造林２９５７...

浅谈如何实现高效的小学语文教学

随着新课改的进行,在小学语文教学中,教师要重视学生素质的培养,使学生通过语文探究,学习能力和思维能力都能获得发展,使语文综合素质获得提高。在语文教学中,教师要重视学生创新思维的发展,使学生在自主探究的过程中掌握学习方法,有效提高探究效率。小学语文阶段是学生打基础的阶段,在学习过程中,教师要想让学生学习和掌握更多的语文知识,打好基础,就要从激发他们的学习积极性开始,创设高效的教学课堂。