电解水实验文献综述及生活化设计

初中化学“电解水实验”的主要问题是氢氧体积比的误差较大。已有改进实验设计,主要涉及误差分析、电解质、电解装置、电源电压、电极材料、电解速率、电解温度等七个方面。其中,对电解质、电解装置以及电极材料的研究始终是热点,而电解温度这一重要的实验条件却鲜受关注。文中重点关注电解温度,基于文献梳理结果对电解水实验进行生活化设计。多次实验证实,在30℃~35℃时,用9V干电池作电源,以浓度约为5%的食用纯碱溶液作电解质,滴加酚酞指示剂显色,用小量筒收集气体,电解得到的氢气与氧气体积比接近2∶1。

果蔬为原料的碘时钟实验探究

碘时钟实验是著名的化学趣味表演实验。为了让这一经典实验走进中小学生的生活世界,以水果和蔬菜为原料对其进行生活化设计。基于实验原理提出实验方案的相关假设,对实验方案进行微量实验探究和常量实验验证。最终发现红辣椒是演示碘时钟实验的最佳原料。

AP化学在线开放课程资源介绍

MOOC的发展推动了在线AP课程的发展,有效地促进学生对学科知识的深度理解。鉴于国内开设AP课程的高中数量较少,部分学有余力的学生无法接触到AP课程。文中从课程简介、使用方法、学习资源与学习评价四方面介绍了Coursera、Edx两大MOOC平台上的AP化学课程资源,并对两个平台上的课程资源的内容与评价方式进行对比分析,给想要自主学习AP化学课程的学生提供相关建议。