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浅谈小学班主任班级管理的创新与实践
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作者 韩伏利 《好日子》 2020年第6期66-66,共1页
班主任的工作十分重要,一丝一毫都不能马虎。为了成为一名合格的小学班主任,我们应该采取多种管理措施,提高学生学习成绩;对待学生高度负责,共同创建优秀班级;贯彻落实爱的教育,促进学生身心健康,同时要注意提高自身修养,不断吸收借鉴... 班主任的工作十分重要,一丝一毫都不能马虎。为了成为一名合格的小学班主任,我们应该采取多种管理措施,提高学生学习成绩;对待学生高度负责,共同创建优秀班级;贯彻落实爱的教育,促进学生身心健康,同时要注意提高自身修养,不断吸收借鉴其他班主任优秀的管理经验,强化自己的管理技能,为培养出有理想、有本领、有担当的新时代青年而积极的努力。 展开更多
关键词 班主任 班级管理 创新实践 小学教学
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关于小学科学教学中小组合作学习的刍议
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作者 韩伏利 《东西南北(教育)》 2021年第11期240-240,共1页
小学科学的学习重在让学生参与并进行实践操作,合作学习便是最好的学习方法。教师要建立良好的学习情境,让学生自主融入到课程中,准备充分的材料让学生在实践中使用。教师要制备充分的教学方案,要考虑到学生的学习能力、动手能力、思维... 小学科学的学习重在让学生参与并进行实践操作,合作学习便是最好的学习方法。教师要建立良好的学习情境,让学生自主融入到课程中,准备充分的材料让学生在实践中使用。教师要制备充分的教学方案,要考虑到学生的学习能力、动手能力、思维能力。然后根据学生的性格特征进行分组,致力于让每一位学生都能在实践中感受到合作的重要性。教师可以设计更多的合作课程来进行教学,以促进学生全面进步,在合作中提高自身的沟通交流能力,提高自信心,增强动手能力和实践能力。 展开更多
关键词 小学科学 小组合作 倾听交流
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