粤港澳大湾区校园传统体育文化再生产的动力机制研究

校园传统体育是在粤港澳大湾区传承和传播中华优秀传统文化,促进青少年文化认同感的重要途径。基于布迪厄的文化再生产理论,在传统体育进校园和“双减”政策背景下,采用文献资料法、实地调查法、访谈法,以广州市、深圳市、香港特别行政区、澳门特别行政区校园传统体育活动为案例,分析粤港澳大湾区校园传统体育文化再生产的过程、动力因素及其作用机理。研究认为:粤港澳大湾区校园传统体育在现代语境下的文化再生产呈现形式体现为作为符号、融入教育、形成组织、成为资源、利用文化遗产。在这些形式背后,国家和地方政策、短视频平台、校园体育文化空间构成的外在推力,体育教师推动、学生意识觉醒和家长积极配合组成的内在动力,以及这些动力内在运行组成的动力机制共同作用,使校园传统体育文化再生产得以实现,为粤港澳大湾区传统体育进校园提供保障。

广东省实施“体教结合”的理论与实践问题研究

运用文献法、典型调查法等实证的方法 ,并结合广东省竞技体育发展的实际 ,及其体育后备人才培养的现状 ,探讨了“体教结合”的基本内涵、基本规律 ,有效地提出了广东省“体教结合”的运作方式及其基本对策 ,为体育后备人才在数量和质量上的进一步提高提出了合理化的建议。

广州市新建居住小区体育设施现状的调查与分析

体育场地设施是体育发展水平的主要标志。随着都市化进程的加快 ,广州市居民小区建设得到了迅速发展。通过对广州市白云、黄埔区居民居住小区体育设施的调查 ,提出了小区的体育设施在规划、管理、使用等方面存在的理论与实践问题 ,为有关部门加强对居住小区体育施规范化的管理提供了科学的决策信息。

实现体育现代化的理性思考

从社会学的理论视角出发 ,阐述了体育现代化的内涵 ,体育现代化指标选择的原则 ,从理论上如何确定体育现代化的指标等 ,使体育现代化从朦胧中走出来。

广东省社会体育指导员培训的现状及发展对策研究

运用问卷法、访谈法和数理统计等方法,调查了广东省社会体育指导员培训的基本情况、内容、考核、管理等。剖析了社会体育指导员培训工作存在的问题,并从社会体育指导员的管理、培训内容、培训方式等方面提出了发展对策。

特区居民体育价值观现状的社会学分析

本文通过问卷设计、实地调查,数理统计等方法探讨了特区居民体育价值观取向的主要内容、层次及不同群体体育价值观取向的特点,并依社会学的原理进行了系统分析,明确其存在的问题,从而为决策部门提供了理论信息。

广东省成人体育教育的现状及发展对策

通过访谈和问卷调查分析认为 :广东省的成人体育教育 ,从教学计划、教学内容、教学评价、教学方法等均有待改进。并结合现代社会发展的实际 ,对成人教育的进一步发展提出了合理化的建议。

生态系统理论视域下青少年体育参与的影响因素分析

青少年体育习惯的养成与体育参与不仅与家庭、学校、社区、同伴群体等有着直接的关系,而且与他们之间的互动联系以及社会的变迁、经济的发展、文化的背景、制度的建立等现实状况有着至关重要的紧密的关系。因此,要促进青少年的体育参与,提高其体质健康水平,需要以发展的、历史的眼光从系统上思考和认识影响青少年体育参与的各种不同层面的因素,并在此基础上提出有效的针对性策略。美国著名的生态心理学家尤.布朗芬布伦纳提出的生态系统理论为我们系统全面地认识影响青少年参与体育的因素提供了一个很好的视角,具有很高的借鉴和启迪价值。

休闲体育的本质探析

运用哲学、社会学、休闲学理论与方法,从人的本体出发,以体育发展的历史与现实为脉络,通过对休闲体育和体育休闲、休闲体育和大众体育的对比分析,对休闲体育的本质进行了初步探索,以期业界同仁对休闲体育的理论与实践问题进行更为深入的讨论,使人们走出休闲体育混沌的认识状态。

新时期成人高等体育教育面临的困境与选择

结合社会经济发展的基本特征和我国成人高等体育教育的发展实际 ,客观地分析了成人高等体育教育面临的问题 ,同时从社会的需求、人的发展、WTO教育市场开放的基本规则出发 。

广东省成年人体育锻炼的现状分析

采用问卷调查，对广东省成年人参与体育锻炼的行为和意识进行了分析。结果表明：广东省成年人参与体育锻炼的目的以生物性作用为主，内容简单易行，场所以空地和免费体育场馆为主。体育消费水平较低，影响成年人参加体育锻炼的因素主要是闲暇时间、锻炼场所和技术指导。旨为科学制定体育发展战略提供理论依据。

广州市市民参与体育和大众传媒互动关系的研究

运用问卷调查、数理统计、文献资料调研等方法针对广州市居民对大众传媒中的体育传播内容的关注程度、需求特点 ,以及大众传媒和人们的体育意识、体育行为的关系进行了分析 ,就大众传媒如何更好地满足人们的体育需求提出了建设性意见。

新时代中国体育的功能定位与历史使命

以十九大报告为指引,在学习习近平体育思想的基础上,从实现中华民族伟大复兴中国梦、解决新时期社会矛盾、全面建成小康社会、建设体育强国的责任担当出发,结合我国体育事业发展实际,力图阐释新时代体育的功能定位与历史使命。

国家青少年体育俱乐部运行机制的研究

在调查研究和参与体育行政部门评估的基础上,通过问卷调查、访谈、评估、案例研究、实际运作等具体研究方法,并从国家青少年体育俱乐部赖以生存与发展的硬件和软件环境建设入手,对其发展状况做了详尽细致的调查与分析,以总结经验,发现其运行过程中存在的问题,并提出了国家青少年体育俱乐部良性运行的有效机制和今后的发展思路。

中国梦托起体育梦 体育梦助推中国梦

北京奥运会圆了国人百年奥运的梦想,也奏响了体育大国向体育强国迈进的号角。作为体育梦外延之一的奥运梦想的实现离不开综合国力的提升,而体育梦的实现更离不开中华民族伟大复兴的中国梦。在中国现代化建设的进程中,体育也将以其特有的功能助推中国梦,与此同时,要处理好实现中国梦的几个关系。

中美日三国高校体育专业设置和课程设置的比较研究

通过对中、美、日三国高校体育专业设置和课程设置的相互比较研究 ,分析和比较了三国培养体育专业人才的不同方式和途径 ,认为从培养目标看 ,我国比较注重学生思想品质的要求 ,美日多强调学生的专业基础知识和专业方向 ;在专业设置方面 ,我国以体育系、运动系为主 ,美日专业设置均比较广泛 ;从课程设置方面看 ,我国较注重术科教学 ,选修课和理论课内容较少 ,美日较偏重公共基础课的教学 ,选修课的比重较大 ;同时客观地分析我国社会对体育人才的需求特点以及我国高校体育专业设置存在的问题 ,提出了我国高校体育院系专业设置和课程设置的改革意见 ,为高校体育院系的改革提供科学的决策信息。

广州澳门两地中学生闲暇生活的比较研究

在对两地中学生的学习时间和闲暇时间;闲暇活动内容、目的和原因;闲暇活动的伙伴和闲暇活动的结果等内容的问卷调查基础上,作者进行了对比研究并得出结论。两地中学生度过闲暇时间,参与体育活动中有许多相似之处,是在闲暇活动内容和活动场地的选择方面又有区别和有各自的侧重点。两地教育部门在制定相应政策和加强管理方面应吸收彼此的长处。通过加强教育和完善管理使中学生能有效地利用闲暇时间,健康成长。

广州市民对亚运会后效应的心理认同研究

通过对广州市民进行随机问卷调查和访谈,了解市民对广州亚运会的关注与参与情况,分析市民对第16届亚运会给广州城市发展的影响、体育环境的改善、个体体育价值取向的变化等问题的认同感,同时,进一步了解市民对后亚运效应的态度和看法,以及市民体育意识与体育行为特征,进而为更多的广州市民在后亚运效应的影响下自觉地投入到全民健身活动中来,让"幸福广州"号召下的广州市民变的更幸福提出进一步的发展思路。

成人体育教育科研的现状与发展对策

通过文献资料法、专家访谈法,对我国发表的成人体育教育论文进行了统计分析,总结了近10年来我国成人体育科研的发展现状。针对目前存在的问题提出了相应的对策,旨在促进人们对成人体育的科研现状有一个基本的了解和认识,以促进成人体育教育的改革和发展。

人文体育的流失与唤醒

从思辨和理性的角度出发,在我国人文精神讨论的大背景下,阐释了人文体育的内涵,对世界和我国体育的发展进行了客观的分析,提出了我国体育全面、协调可持续发展的基本思路。