-
题名几类特殊数字签名体制
被引量:3
- 1
-
-
作者
韩会朋
徐赐文
周文平
-
机构
中央民族大学数学与计算机科学学院
-
出处
《中央民族大学学报(自然科学版)》
2005年第4期319-327,337,共10页
-
基金
国家自然科学基金项目(批准号:10471148)
中央民族大学"十五"科研规划重点项目资助(项目号:10502C05)
-
文摘
首先描述了几类特殊数字的签名体制,介绍了代理签名、群签名、盲签名和多重签名产生的背景与现状,对每一类签名体制进行了细分,给出这几类签名体制的典型签名方案,最后指出了这几类签名体制的相互结合和借鉴,并且对未来的研究方向进行了展望.
-
关键词
数字签名
代理签名
群签名
盲签名
多重签名
-
Keywords
digital signature
proxy signature
group signature
blind signature
multi - signature.
-
分类号
TN918
[电子电信—通信与信息系统]
-
-
题名基于椭圆曲线密码体制的前向安全代理签名
- 2
-
-
作者
韩会朋
徐赐文
周文平
-
机构
中央民族大学数学与计算机科学学院
-
出处
《中央民族大学学报(自然科学版)》
2006年第3期248-252,共5页
-
基金
国家自然科学基金(批准号:10471148)
中央民族大学"十五"重点科研项目资助
-
文摘
在代理签名、椭圆曲线密码体制和前向安全签名的基础上,提出一种基于椭圆密码体制的前向安全代理签名方案,保证了系统在泄露密钥(或撤销密钥)后以前所做签名的有效性问题,并讨论其方案的正确性和安全性.
-
关键词
代理签名
椭圆曲线
前向安全
-
Keywords
proxy signature
elliptic curve
forward secure
-
分类号
TN918
[电子电信—通信与信息系统]
-
-
题名椭圆曲线密码体制的研究现状
被引量:5
- 3
-
-
作者
周文平
徐赐文
韩会朋
张霄
-
机构
中央民族大学数学与计算机科学学院
-
出处
《中央民族大学学报(自然科学版)》
2005年第3期228-235,共8页
-
基金
国家自然科学基金(批准号:10471148)
中央民族大学"十五"重点科研项目资助.
-
文摘
本文对椭圆曲线密码体制的研究现状进行了概述.首先简述了椭圆曲线密码体制的历史进展和数学基础,而后介绍了椭圆曲线支持的密码体制及其实际应用和相关标准,还分析了椭圆曲线密码体制的攻击现状,最后指出了这种密码体制的研究方向.
-
关键词
椭圆曲线
密码体制
公钥
数字签名
有限域
-
Keywords
elliptic curves
cryptosystem
public key
digital signature
finite field
-
分类号
TN918
[电子电信—通信与信息系统]
-
-
题名基于最优扩域上的椭圆曲线密码系统的基点选取
- 4
-
-
作者
周文平
徐赐文
韩会朋
-
机构
中央民族大学数学与计算机科学学院
-
出处
《中央民族大学学报(自然科学版)》
2006年第3期232-237,共6页
-
基金
国家自然科学基金(批准号:10471148)
中央民族大学"十五"重点科研项目资助
-
文摘
本文讨论了重模二次剩余的定义、性质,完整地设计出选取最优扩域上的椭圆曲线密码系统的基点的算法,并给出了选取成功的概率和相关数学证明.
-
关键词
最优扩域
重模二次剩余
椭圆曲线密码系统
基点
-
Keywords
optimal extension field
double-module quadratic residue
elliptic curve cryptosystem
base point
-
分类号
TN918
[电子电信—通信与信息系统]
-
-
题名小块头也有大智慧
- 5
-
-
作者
韩会朋
-
机构
中央民族大学附属中学
-
出处
《中学生数理化(教与学)》
2010年第3期82-82,共1页
-
文摘
学校号召青年教师进行听课活动,坚持了一段时间,收获颇丰.老教师的课堂轻松幽默有智慧,尤其是课堂上的精彩小细节,犹如涓涓细流,滋润着学生的心田,让我忍不住惊叹:小块头也有大智慧.
-
关键词
精彩
教师
课堂
学校
青年教师
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名一道高考概率题的探究
- 6
-
-
作者
李亚敏
龚书钰
韩会朋
-
机构
中央民族大学附属中学
-
出处
《中学生数学》
2022年第1期23-25,共3页
-
文摘
2017年版高中数学课程标准在划分"学业质量水平"时,考虑的第一个方面是"情境与问题"[1],可见对学生数学素养的考查也应依托于适当的情境.2021年北京高考数学卷第18题以新冠肺炎检测的"k合1检测法"为背景,与生活实际联系紧密,自然合理且易于理解,又十分贴合教材对随机变量分布列和数学期望的考查.问题为加快新冠肺炎检测效率,某检测机构采取"k合1检测法".
-
关键词
学业质量
数学期望
高中数学课程标准
检测机构
随机变量分布
学生数学素养
高考数学卷
情境与问题
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-