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浅谈和谐校园的构建
被引量:
6
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作者
韩俊秦
《太原大学学报》
2006年第3期26-27,共2页
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的命题,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为建设小康社会“四位一体”的目标。高校是社会的重要组成部分,它担当着传承文明、培养人才、创新知识、传播先进文化和服...
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的命题,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为建设小康社会“四位一体”的目标。高校是社会的重要组成部分,它担当着传承文明、培养人才、创新知识、传播先进文化和服务社会等重任,高校的发展,既是社会进步的标尺,又是社会繁荣的助推器,所以,值得高校管理工作者关注和思考的问题是为什么要构建和谐校园、如何构建和谐校园。
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关键词
高校
和谐校园
构建
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职称材料
题名
浅谈和谐校园的构建
被引量:
6
1
作者
韩俊秦
机构
太原大学党委宣传部
出处
《太原大学学报》
2006年第3期26-27,共2页
文摘
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的命题,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为建设小康社会“四位一体”的目标。高校是社会的重要组成部分,它担当着传承文明、培养人才、创新知识、传播先进文化和服务社会等重任,高校的发展,既是社会进步的标尺,又是社会繁荣的助推器,所以,值得高校管理工作者关注和思考的问题是为什么要构建和谐校园、如何构建和谐校园。
关键词
高校
和谐校园
构建
分类号
G40-053 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈和谐校园的构建
韩俊秦
《太原大学学报》
2006
6
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