小学班主任应具备的核心素养

小学生年纪小,身心发展不完善,在学习和生活中,都需要有人引导。在校期间,班主任与学生接触的时间最长,对学生的影响最为深远。要实现对小学生的有效管理,班主任必须要具备较强的教学管理能力,能够及时与家长学生沟通,不断完善班级管理方法,班主任的核心素养要强,这样,才能保障班级管理工作有力的开展。一、对核心素养的认识哈弗大学教授麦克利兰在《美国心理学家》杂志上曾经发表了一篇文章,在文章中首次提出了“胜任力”的概念。此后,学术界开始研究胜任力相关理论,在人力资源方面,胜任力成为人才素养高低的重要标准。其实我们现在所说的核心素养,也就是胜任力。