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试析导学互动教学模式在初中数学教学中的应用 被引量:2
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作者 韩倩娜 《东西南北(教育)》 2020年第5期352-352,共1页
初中数学教师应该尤其重视数学课堂的学习氛围,使学生能在良好的学习氛围中释放自身的学习活力。不断提升学生的参与度与课堂积极性,形成主动发现问题、研究问题和解决问题的良好学习习惯,从而优化和提升教师与学生的合作与交流。
关键词 和谐氛围 一视同仁 合作探究
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