利用“三维快乐阅读”模式有效推进亲子阅读

在幼儿早期阅读中,亲子阅读是一种非常重要的阅读形式,它能够在阅读活动中建立良好的亲子关系,提高幼儿的阅读能力,开阔幼儿的视野,激发幼儿的创造力,促进幼儿的全面发展。三维快乐阅读模式是从不同的角度、不同的需求开展多种形式的活动,保障亲子阅读的实施。通过这种三维资源的共享,能够有效提高亲子阅读的乐趣,保证亲子阅读的有效性。本文对利用三维快乐阅读模式推动亲子阅读进行了分析和探讨。

探讨课程游戏化背景下如何培养幼儿的自我服务能力

在现在社会上,为了防止孩子输在起跑线上,很多家长越来越重视孩子的教育,于是在孩子很小的时候就被送去了学校进行学前教育,但是现在出现了学前教育小学化、教育重智力轻能力的现象。本文在教育改革的情况下,通过对课程游戏化的背景下幼儿的自我服务能力进行分析,发现其存在一些问题,并通过一些活动引导孩子,并对孩子加以培养,进而提升了孩子的自我服务能力。