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健康教育对血液透析患者的影响研究
1
作者
韩克娟
姜爱红
《科技与健康》
2023年第24期68-70,共3页
分析健康教育对血液透析患者的影响,探讨健康教育的有效性和必要性。将2022年1月—2022年12月在某三甲医院接受血液透析的60例患者为研究对象,将其均分为研究组和对照组,每组30例。对照组仅接受常规治疗,研究组在常规治疗的基础上,接受...
分析健康教育对血液透析患者的影响,探讨健康教育的有效性和必要性。将2022年1月—2022年12月在某三甲医院接受血液透析的60例患者为研究对象,将其均分为研究组和对照组,每组30例。对照组仅接受常规治疗,研究组在常规治疗的基础上,接受健康教育,包括透析知识、饮食指导、药物管理等,比较两组患者的生活质量、并发症发生率。结果显示,研究组患者的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05),透析相关并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。研究发现,健康教育对血液透析患者有积极的影响,可以提高患者的生活质量,降低透析相关并发症的发生率,是一种有效且必要的干预措施。
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关键词
健康教育
血液透析
生活质量
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职称材料
优质化服务在老年糖尿病肾病血液透析患者护理中的应用
2
作者
姜爱红
韩克娟
《科技与健康》
2023年第23期94-96,共3页
讨论优质化服务在老年糖尿病肾病血液透析患者护理中的价值。随机选取中国人民解放军第九七一医院于2021年4月—2023年4月收治的老年糖尿病肾病血液透析患者共84例,进行随机分组,奇数为常规组,偶数为优质组,每组各42例,以不同的护理方...
讨论优质化服务在老年糖尿病肾病血液透析患者护理中的价值。随机选取中国人民解放军第九七一医院于2021年4月—2023年4月收治的老年糖尿病肾病血液透析患者共84例,进行随机分组,奇数为常规组,偶数为优质组,每组各42例,以不同的护理方式对两组患者进行干预,对比两组患者护理效果。结果显示,优质组患者的生活质量评分高于常规组,抑郁(SDS)、焦虑(SAS)评分低于常规组,透析不良事件发生率低于常规组,两组数据对比差异性较大,因此有统计学意义(P<0.05)。研究发现,在老年糖尿病肾病血液透析患者护理中优质化服务具有很好的护理效果。
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关键词
优质化服务
老年糖尿病
肾病
血液透析
应用
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职称材料
阅读教学中让学生的情感神采飞扬
3
作者
韩克娟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期154-155,共2页
在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造。
关键词
阅读教学
陶冶情感
神采飞扬
朗读训练
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职称材料
题名
健康教育对血液透析患者的影响研究
1
作者
韩克娟
姜爱红
机构
中国人民解放军海军第九七一医院
出处
《科技与健康》
2023年第24期68-70,共3页
文摘
分析健康教育对血液透析患者的影响,探讨健康教育的有效性和必要性。将2022年1月—2022年12月在某三甲医院接受血液透析的60例患者为研究对象,将其均分为研究组和对照组,每组30例。对照组仅接受常规治疗,研究组在常规治疗的基础上,接受健康教育,包括透析知识、饮食指导、药物管理等,比较两组患者的生活质量、并发症发生率。结果显示,研究组患者的生活质量评分显著高于对照组(P<0.05),透析相关并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。研究发现,健康教育对血液透析患者有积极的影响,可以提高患者的生活质量,降低透析相关并发症的发生率,是一种有效且必要的干预措施。
关键词
健康教育
血液透析
生活质量
Keywords
health education
hemodialysis
quality of life
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
优质化服务在老年糖尿病肾病血液透析患者护理中的应用
2
作者
姜爱红
韩克娟
机构
中国人民解放军第九七一医院
出处
《科技与健康》
2023年第23期94-96,共3页
文摘
讨论优质化服务在老年糖尿病肾病血液透析患者护理中的价值。随机选取中国人民解放军第九七一医院于2021年4月—2023年4月收治的老年糖尿病肾病血液透析患者共84例,进行随机分组,奇数为常规组,偶数为优质组,每组各42例,以不同的护理方式对两组患者进行干预,对比两组患者护理效果。结果显示,优质组患者的生活质量评分高于常规组,抑郁(SDS)、焦虑(SAS)评分低于常规组,透析不良事件发生率低于常规组,两组数据对比差异性较大,因此有统计学意义(P<0.05)。研究发现,在老年糖尿病肾病血液透析患者护理中优质化服务具有很好的护理效果。
关键词
优质化服务
老年糖尿病
肾病
血液透析
应用
Keywords
high quality service
senile diabetes
kidney disease
hemodialysis
application
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
阅读教学中让学生的情感神采飞扬
3
作者
韩克娟
机构
辽宁省朝阳市龙城区联合镇林家沟小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期154-155,共2页
文摘
在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造。
关键词
阅读教学
陶冶情感
神采飞扬
朗读训练
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
健康教育对血液透析患者的影响研究
韩克娟
姜爱红
《科技与健康》
2023
0
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职称材料
2
优质化服务在老年糖尿病肾病血液透析患者护理中的应用
姜爱红
韩克娟
《科技与健康》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
阅读教学中让学生的情感神采飞扬
韩克娟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
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