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初中思想品德课维权教育之我见
1
作者
韩兴立
《希望月报(下)》
2007年第10期34-34,共1页
广大的青少年学生属于社会上的弱势群体,他们的生活经历少,社会阅历浅,辨别能力差,法律意识浅薄,自我保护能力差。因此宪法和法律赋予他们的权利往往得不到保障。我作为一名教育工作者,经常和同学们生活在一起对于同学们的新思、新想、...
广大的青少年学生属于社会上的弱势群体,他们的生活经历少,社会阅历浅,辨别能力差,法律意识浅薄,自我保护能力差。因此宪法和法律赋予他们的权利往往得不到保障。我作为一名教育工作者,经常和同学们生活在一起对于同学们的新思、新想、新盼、深有体会,非常理解。在思想品德课堂上也做过大胆的尝试与探究,收到了很好的效果。下面我就谈谈如何在课堂上对学生进行维权教育。
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关键词
初中思想品德课
思想品德
教育工作者
青少年学生
法律意识
自我保护能力
社会阅历浅
辨别能力
人身
原文传递
题名
初中思想品德课维权教育之我见
1
作者
韩兴立
机构
河南省永城市新桥乡初级中学
出处
《希望月报(下)》
2007年第10期34-34,共1页
文摘
广大的青少年学生属于社会上的弱势群体,他们的生活经历少,社会阅历浅,辨别能力差,法律意识浅薄,自我保护能力差。因此宪法和法律赋予他们的权利往往得不到保障。我作为一名教育工作者,经常和同学们生活在一起对于同学们的新思、新想、新盼、深有体会,非常理解。在思想品德课堂上也做过大胆的尝试与探究,收到了很好的效果。下面我就谈谈如何在课堂上对学生进行维权教育。
关键词
初中思想品德课
思想品德
教育工作者
青少年学生
法律意识
自我保护能力
社会阅历浅
辨别能力
人身
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中思想品德课维权教育之我见
韩兴立
《希望月报(下)》
2007
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