大数据背景下高校移动图书馆个性化推荐平台研究——以四川高校图书馆为例

信息时代的不断发展,使如何更高效地为用户提供所需信息成为现代信息服务平台所无法回避的问题。针对用户个性化需求,主动推送有效信息,是其未来重要的发展方向。近些年,图书馆个性化信息服务系统的相关研究与理论不断发展,但在具体实践中,仍存在不足。本次研究以四川高校为对象,结合相关调研结果,提出了关于高校移动图书馆的四种个性化推荐模式的设想。

如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养

新课程标准改革后,明确了语文学科的重要地位,阐述了语文课程所具备的人文性与工具性两大特点,因此,小学语文教育当中,学科核心素养的提升成为了核心内容,而只有在更深层的学科素养要求之下才能推动教育改革的步伐,保证语文学科的高速发展。而理解学科素养内涵、语文课堂上核心内涵的融入方法探寻成为了语文素养提升的关键。基于此,文章将以小学高年级语文教学为研究对象,对语文素养的提升策略展开探讨。