基于微信的医学影像诊断自主学习平台在实践教学中的应用研究

网络化教育具有方便快捷、不受时间和地域的限制等特点,本研究搭建“医学影像诊断学自主学习”公众号交流平台,应用“课堂+公众号”的多元化教学模式,利用网络优势,锻炼学生自主学习能力,以期能有效提高学习效果。本文以西安某高校“医学影像诊断学”课程为例,将搭建的自主学习公众号平台辅助线下实践教学,依托学生成绩进行反馈,对此多元化教学模式的实施进行讨论。这种“多元化”的学习模式可以改善教学效果,在以后的教育教学模式中值得应用推广。