学前教育专业学生钢琴弹唱能力的培养研究

学前教育专业的学生的未来职业选择以幼师为主,培养他们的钢琴弹唱能力可以帮助学生在步入职场后顺利开展幼儿音乐教育活动。但是,当下许多学生的钢琴弹唱能力并不强,需要教师提高重视,针对问题及时制订优化策略。

《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》的课程建设困境

《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》是学前教育专业的重要课程,它包含理论和实践两方面内容,对学前教育专业的学生来说,这门课程有一定的学习难度。为了培养更高质量的应用型教学人才,本文针对《钢琴基础与幼儿歌曲伴奏》课程的教学现状,分析了建设这门课程的重要意义,并就这门课程的建设方法提出自己的意见和建议。

高校音乐教育专业钢琴课程教学改革研究

钢琴诞生于西方,传入我国后,经过百余年的发展,我国钢琴艺术正逐渐走向成熟,出现了一大批钢琴艺术人才。如今,我国的不少高校开设了音乐教育专业,音乐教育专业将钢琴课程作为重点的课程。钢琴课程能够提升学生对音乐的领悟力,使其艺术修养得到提升,但是目前我国不少的高校钢琴课程还存在着一些不足,影响了钢琴课程教学的开展,本文主要研究钢琴课程的教学改革,针对现状,提出了一些适当的措施。

中职院校学前教育专业钢琴教学有效性的研究

合理安排和选择教学授课形式，着重培养知识的实践操作能力，改善教师的教学态度，转变授课模式与多种教学方法相结合，提高学生的学习能力，是培养综合型幼儿教师的有效方法。