核心素养视域下德育与初中化学教学融合的策略

随着我国教育改革的深入推进,核心素养教育逐渐成为各级教育部门和学校关注的重点,其中核心素养不仅关注学生的学科知识和技能,还强调学生在情感态度、价值观等方面的全面发展,而德育作为核心素养的重要组成部分,其与学科教学的融合已成为当前教育发展的重要方向,但是在实际教学中,德育与学科教学的融合常常面临诸多挑战,尤其是在以知识传授为主要目标的初中化学教学中,因此本文将从核心素养的角度出发,探讨德育与初中化学教学融合的策略,希望能够对广大教师有所帮助。

学分银行制度在高素质农民培育中的应用优势与路径探析

基于文献和案例分析,研究发现学分银行制度在灵活性、个性化、公平性和激励性方面展现出显著优势,在提升农民知识水平和技术能力、促进农业现代化和乡村振兴中具有重要作用,但在推广中面临认知不足、制度不完善、资源不均衡和技术瓶颈等问题。基于此,研究提出了加强宣传和培训、完善制度设计、优化资源配置、提升技术支持和政策引导等建议,以培养更多高素质农民。