基于OBE理念的“交互设计”课程教学改革与实践

本文以“交互设计”课程的教学改革方法为研究对象,利用观察法及定量分析法,引入OBE教育理念为指导,兼顾课程思政在教学活动中的有机融入,总结了首轮课程教学中出现的问题,重新明确了课程的教学目标,提出了课程教学改革与创新的途径与方法,展示了课程改革后的成效,以期为其他高校同类设计类课程提供一个有效的教学改革思路和实践探索的方向。

地铁站导向标志设置研究

规范化设置地铁标志,可以使地铁导向标志更加人性化,更好地为乘客出行服务。笔者根据地铁站内导向标志的设置标准,运用中国成年人人体尺寸,以及国家标准中公共信息导向系统的设置原则与要求的有关数据,结合人机工程学理论指出了地铁导向标志系统在设置过程中应注意的问题,以保证标志设置的合理性与科学性,同时为各个城市地铁导向标志系统的构建提供可供参考的建议与理论依据。

桃褐腐病菌Monilia yunnanensis生防细菌筛选及其拮抗机制解析

为明确和揭示生防细菌对桃褐腐病菌Monilia yunnanensis的拮抗作用及机制。通过对峙培养、抑菌活性测定、病原菌形态观察、菌丝损伤程度测定、细胞壁降解酶活性和离体防治效果测定,筛选了桃褐腐病菌生防细菌及解析了其拮抗机制。结果表明,筛选获得1株对云南丛梗孢菌具有显著拮抗作用的枯草芽孢杆菌BS-1208,对峙培养5d时其对云南丛梗孢菌生长抑制率为73.29%,并且可造成云南丛梗孢菌菌丝扭曲、膨大和缢缩等。不同稀释倍数枯草芽孢杆菌BS-1208发酵液对云南丛梗孢菌生长抑制率存在显著差异,尤其当稀释10倍时对病菌的生长抑制率为71.16%,并且其处理病菌12h后相对电导率为69.89%,离体接种72h后其对褐腐病的防治效果为80.07%。同时,枯草芽孢杆菌BS-1208发酵液对云南丛梗孢菌细胞壁降解酶活性具有显著影响,当其稀释10倍时,云南丛梗孢菌外切葡聚糖酶(Cx)、β-葡萄糖苷酶、多聚半乳糖醛酸酶(PG)、聚甲基半乳糖醛酸酶(PMG)活性分别较对照降低74.16%、58.85%、71.75%、74.26%;离体接种72h后其对Cx、β-葡萄糖苷酶、PG和PMG活性与对照相比分别降低41.70%、36.92%、42.94%、38.54%。

基于移动终端交互界面设计的审美原则探析

以移动设备的交互界面设计为研究对象,从视觉审美角度探讨目前三大主流平台比较流行的扁平化风格的设计形式及审美原则。针对目前移动端进行交互界面设计仅限于传统平面印刷模板式的常规表现形式,提出交互界面视觉设计迫切需要注意的视觉审美形式要素问题,即:针对交互界面视觉设计的个性化、情感性、多维性及导向性等审美原则性问题进行分析与探讨。目的是为跨平台进行UI设计的设计师提供理性认识上的参考,同时推动移动应用程序在功能的适用性、提升审美蕴性及满足精神需求等方面为用户带来更佳的功能与情感上的愉悦体验。

移动互联网产品原型设计原则探析

以移动互联网产品原型设计为研究对象,结合实际项目经验及相关书籍中所提供的数据及知识,探析了在设计移动端产品原型时所需要注意的问题及解决方案,帮助设计师梳理设计思路,与设计团队的其他人员更好的进行讨论与沟通,帮助设计团队高效快速的进行项目的推进,保证互联网产品的可用性,提升产品的用户体验。

学习工具设计在交互式课堂教学模式中的实践需求调研——以艺术与科技专业为例

以学习工具在我系学生的课堂教学中的需求为调查对象,结合交互式课堂教学模式的特征,分析了学生在传统课堂教学模式以外的学习模式,学习活动、学习内容、学习评价等方面的需求,以期运用混合式学习方法,将传统学习方式的优势和信息化学习方式的优势结合起来,运用适当的教学技术及教学方法来优化学习,最终达到理想的教学效果。

建筑业施工管理现状及发展趋势

信息化工程项目管理以传统项目管理的成熟理论和工具为基础,进一步强调管理的系统性、综合性和程序化,以计算机网络为基础,将质量控制、投资控制、进度控制集成到统一的环境中,实现三者的协调,保证物质流与信息流的统一。绿色施工作为建筑全寿命周期中的一个重要阶段,是实现建筑领域资源节约和节能减排的关键技术。加强法律的理念,建筑业的发展和完善离不开建筑业法律环境的建设和完善,这既是我国"依法治国"的要求,也是由建筑业行业的特点决定的。

高压氧治疗CT引导下肺穿刺活检致脑空气栓塞一例

空气栓塞指因空气在短时间内进入血液循环形成气泡阻塞血管,根据气泡最终滞留位置的不同,可分为静脉空气栓塞和动脉空气栓塞。肺穿刺活检引发空气栓塞的诱因包括活检空洞性病变、血管炎性病变(如毛玻璃影)、咳嗽及正压通气等。本研究介绍了1例CT引导下肺穿刺活检发生空气栓塞导致脑梗死患者的诊疗过程,由此引发对空气栓塞病因、临床表现、影像学、诊断及治疗等方面的思考,以期增进临床医师对空气栓塞早期识别及诊疗的认识。