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美的教学 善的教育 真的体现
1
作者
韩勤娣
《教育教学论坛》
2010年第35期32-32,共1页
陶行知先生所言:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"美术教学除了提高学生鉴赏美的能力及传授学生美术的技能技巧、专业知识外,还必须培养学生高尚的人格品质。在美术鉴赏活动中培养学生"大爱"的思想;在美术理...
陶行知先生所言:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"美术教学除了提高学生鉴赏美的能力及传授学生美术的技能技巧、专业知识外,还必须培养学生高尚的人格品质。在美术鉴赏活动中培养学生"大爱"的思想;在美术理论教学中培养学生"真人"的品质;在美术技能教学中培养学生大胆表现"真"、"善"、"美"的感情。
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关键词
大爱
真人
高尚人格
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题名
美的教学 善的教育 真的体现
1
作者
韩勤娣
机构
江苏省常州市武进区成章小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第35期32-32,共1页
文摘
陶行知先生所言:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"美术教学除了提高学生鉴赏美的能力及传授学生美术的技能技巧、专业知识外,还必须培养学生高尚的人格品质。在美术鉴赏活动中培养学生"大爱"的思想;在美术理论教学中培养学生"真人"的品质;在美术技能教学中培养学生大胆表现"真"、"善"、"美"的感情。
关键词
大爱
真人
高尚人格
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
美的教学 善的教育 真的体现
韩勤娣
《教育教学论坛》
2010
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