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题名浅谈如何提高高中数学提问式教学的有效性
被引量:2
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作者
韩勤廉
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机构
河北省广宗县第一中学
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出处
《学周刊(下旬)》
2014年第9期166-167,共2页
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文摘
高中数学教学是为了发展学生的抽象思维和数学能力,使他们能具备解决实际问题的能力。课堂教学的最终目的是让学生把学到的知识进行运用。在运用过程中,使学生的数学分析能力、数学思维获得发展,使他们能对知识进行创新性的使用。在素质教育中,学生在课堂学习中发挥了积极的作用,教师在发挥教育主导者作用的同时,要成为学生的朋友,走入他们的内心世界,对学生进行道德观、价值观的指导,使他们能成为高素质的发展性人才。
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关键词
提问式
高中数学教学
教学单元
课堂教学
学习过程
问题情境创设
思考时间
教学内容
课堂气氛
教学过程
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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