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浅谈如何提高高中数学提问式教学的有效性 被引量:2
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作者 韩勤廉 《学周刊(下旬)》 2014年第9期166-167,共2页
高中数学教学是为了发展学生的抽象思维和数学能力,使他们能具备解决实际问题的能力。课堂教学的最终目的是让学生把学到的知识进行运用。在运用过程中,使学生的数学分析能力、数学思维获得发展,使他们能对知识进行创新性的使用。在素... 高中数学教学是为了发展学生的抽象思维和数学能力,使他们能具备解决实际问题的能力。课堂教学的最终目的是让学生把学到的知识进行运用。在运用过程中,使学生的数学分析能力、数学思维获得发展,使他们能对知识进行创新性的使用。在素质教育中,学生在课堂学习中发挥了积极的作用,教师在发挥教育主导者作用的同时,要成为学生的朋友,走入他们的内心世界,对学生进行道德观、价值观的指导,使他们能成为高素质的发展性人才。 展开更多
关键词 提问式 高中数学教学 教学单元 课堂教学 学习过程 问题情境创设 思考时间 教学内容 课堂气氛 教学过程
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