基于学生认知的教材二次开发策略

文章以“辛亥革命”一课为例,从整合教材、删减教材、“调序”教材、补充教材、更新教材等五个方面,阐述了基于学生认知的高中历史教材进行二次开发的策略。

论《人民日报》对“大跃进”运动的影响

发生于20世纪50年代末的"大跃进"运动给国家和人民带来了巨大灾难。《人民日报》作为当时最重要的舆论工具,在"大跃进"运动中起着引火吹风、推波助澜的作用,使浮夸风更为严重,范围更加扩大。《人民日报》对"大跃进"运动的影响贯穿于全过程。