共沉淀法制备甲烷部分氧化制甲醇用多元复合氧化物催化剂

采用三种共沉淀工艺制备了甲烷部分氧化制甲醇用ＭｏＣｒＶＢｉＳｉ多元复合氧化物催化剂，发现不同共沉淀工艺过程对催化剂体相中Ｍｏ，Ｃｒ，Ｖ，Ｂｉ的含量及催化剂的活性有一定影响．ＸＲＤ结果表明，与Ｃｒ相比，Ｂｉ与Ｖ及Ｍｏ之间有更强的结合能力．非催化与催化条件下的动力学评价结果表明，甲烷的深度氧化产物ＣＯ主要是通过甲醛生成的，而ＭｏＣｒＶＢｉＳｉ多元复合氧化物催化剂对控制甲醛的氧化起到非常重要的作用．制备过程中加入适量的草酸，对提高催化剂活性有利．在甲烷转化率为１０％时，醇醛总选择性可达８０％．

气相色谱法测定电子混合气中B_2H_6含量

叙述了气相色谱法测定电子混合气中硼烷(B_2H_6)的方法。以热导池为检测器,H_2、N_2为载气。Chromosorb—W型但体涂硅油为色谱柱,在低电流(75mA)、低柱温(-40℃)和低池体温度(70℃)下,实现了对以H_2、N_2为底气的混合气中B_2H_6的定量分析。当混合气中B_2H_6的浓度在0.10～1.0%范围时,检测极限为200ppm,分析结果的相对标准偏差小于10%。

2,6-二异丙基萘液相空气氧化制2,6-萘二甲酸

The influences of catalyst concentration, reaction temperature and pressure, feed rate, and water content on the liquid phase oxidation of 2,6-diisopropylnaphthalene to 2,6-naphthalenedicarboxylic acid (2,6-NDCA)were studied in a 1 L titanium reactor using air as oxidant, acetic acid as solvent, and a Co-Mn-Br mixture as catalyst, and the optimum operation conditions were obtained in the experimental range.Meanwhile, the promotor effects of individual CO2 and Ni 2+ and their combined use on the activity of Co-Mn-Br catalyst were discussed.Based on the results of the batch experiments, a continuous process for making 2,6-NDCA was developed.The yield of 2,6-NDCA increased from 69% to 73% and the purity of 2,6-NDCA could be up to 95% with the increasing of reaction time.

2,6-二异丙基萘液相氧化制2,6-萘二甲酸催化条件的研究

在半连续搅拌釜中,以乙酸钴、乙酸锰、溴化钾和乙酸钾为催化剂,研究了2,6-二异丙基萘(2,6-DIPN)液相空气氧化制2,6-萘二甲酸的过程。通过红外光谱、测酸值和高效液相色谱法对所得固体产物进行定性分析,确认产物为2,6-萘二甲酸。采用反相高效液相色谱法分析不同催化条件下2,6-萘二甲酸的收率和纯度,确定了n(Co+Mn)／n(HAc),n(Co)／n(Co+Mn),n(Br)／n(Co+Mn),n(Co+Mn)／n(2,6-DIPN)和n(K+)／n(Co+Mn)对反应的影响,从而得到了反应适合的催化条件。在此催化条件下,当反应压力3.0 MPa、温度170℃、体系水含量(质量分数)7％和n(O2)／n(2,6-DIPN)=53.6时,2,6-萘二甲酸的收率和纯度分别为73.3％和98.3％。

压敏性无碳复写纸染料溶剂──二异丙基萘的合成

采用超稳Ｙ型分子筛作为催化剂和异丙醇作为烷基化试剂合成二异而基萘．用正交实验设计的方法，确定实验范围内较佳的实验条件．该方法生产过程简单、无污染和无腐蚀，能达到清洁生产的目的．

普通高等院校工科本科人才培养专业规范的研究

文章阐述了制定高校工科本科专业人才培养规范的意义,分析了制定普通高校工科本科专业人才培养规范的指导思想及原则,提出了普通高校工科本科专业人才培养规范制定应包括的基本内容。

合成聚酯催化剂乙二醇锑的新方法

以过量的乙二醇与三氧化二锑进行脱水反应 ,用苯为带水剂将生成的水带出 ,反应产物通过定性分析证明为乙二醇锑。采用正交实验设计方法确定较佳的合成条件为 :三氧化二锑与乙二醇的摩尔比为 1∶ 5 0 ,温度为 1 80℃ ,反应时间为 1 5 0 min。

法国的高等工程教育及其发展趋势

法国现行的高等工程教育已经形成了鲜明的特色,部分院校在世界范围内享有盛誉。本文在对法国传统高等工程教育体系进行分类介绍的基础上,分析了该国当前高等工程教育领域出现的实施主体范围扩大化、精英工程教育平民化、欧洲一体化基础上的国际化以及培养内容多元协调化等发展趋势,进而阐述了对发展我国高等工程教育的几点启示。

2,6-萘二甲酸的高效液相色谱分析

建立了一种2,6 二异丙基萘液相氧化制备2,6 萘二甲酸反应产物的反相高效液相色谱分析方法。色谱柱为ZorbaxeclipseXDBC8,流动相为乙腈(A)和体积分数0.001%三氟乙酸水溶液(B),V(A)∶V(B)=55∶45,流速为0.85mL/min,紫外检测波长为210nm,苯甲酸为内标物。该方法相对标准偏差为0.049%,可用于2,6 萘二甲酸的合成工艺以及2,6 二异丙基萘的氧化动力学研究。

地方大学构建“专家治校、教授治学”模式探析

"专家治校、教授治学"是在大学校长领导下、专家与教授各有分工、联合治理学校的一种管理模式,此治理模式的建构路径:转变思想观念;进行学术管理与行政管理的顶层设计;加强组织与制度建设。地方大学构建"专家治校、教授治学"模式的难点在于:科学划分学术事务和行政事务、学校学术决策机构建设、大学办学自主权的限制、专家型管理人才尤其是专家型校长稀缺。

异丙基甲苯在Y型分子筛上吸附常数的测定

测定了对位与间位异丙基甲苯的穿透曲线。开发了一种优化方法，对吸附固定床穿透曲线试验数据进行非线性拟合，从而对吸附平衡常数进行估值。试验结果表明在对异丙基甲苯浓度小于２８％（质量）时，间异丙基甲苯浓度小于３５％（质量）时，吸附平衡存在线性关系，即ｑ＝βＣ＊。对异丙基甲苯在Ｙ型分子筛上吸附总传质系数小于间异丙基甲苯的总传质系数，这与二甲苯系统有显著差异。

反吹气相色谱法测定甲苯和异丙基甲苯中的微量水

介绍了用反吹气相色谱法测定异丙基甲苯吸附分离过程中所用混合异丙基甲苯、甲苯及纯异丙基甲苯中微量水的方法。测定一个样品需要的时间是4min。对于含水量为100μg／mL的甲苯，连续测定11次，变异系数为2．2％，最小可检测量为2μg／mL。所用色谱柱为GDX－104，检测器为TCD，以氢气做载气，用标准曲线法定量。

反吹气相色谱法测定甲苯、异丙基甲苯中的微量水

利用反吹气相色谱法分析异丙基甲苯吸附分离过程中的原料(异丙基甲苯)、洗脱剂甲苯及分离后产品中的微量水含量。样品注入色谱柱后,由于柱填充物GDX—104的憎水性,水峰在23.8s内流出柱子。待水峰流出,立即打反吹,使未完全分离的芳烃由进样口吹出,节省了分析时间。分析条件为Φ4mm×2000mm不锈钢色谱柱GDX—104,检测器TCD,进样量20μL,柱温190℃,检测器190℃,汽化温度240℃,桥流200mA,氢气作载气,灵敏度为28μV/μg·mL^(-1)。经实际应用发现,此方法分析线性范围为2—400μg/mL,对于含水100μg/mL的样品变异系数CV%=2.2％(n=11)。用外标法定量。每个样品的分析时间为4min。

对世行贷款教改项目实行项目管理的探索与实践

为了适应改革和发展的需求,教育部利用世行贷款设立了一批21世纪初高等理工科教育教学改革项目。其中,我校主持的三个项目取得了部分阶段性的研究成果,这主要是我们引用项目管理中的资源、时间和质量管理的方式对这些项目进行管理的结果。

建立校内教学质量保障体系的实践

教学管理的最终目的是保证和提高教学质量。更新教育观念,树立正确的质量观,建立完善的教学质量监控与保障体系,就成为高等学校面向２１世纪生存、发展的至关重要的问题。在学校以往的教育教学质量检查中。

计算光度法同时测定复合金属氧化物中铋、钼、钒

建立了用偏最小二乘法（PLS）辅助分光光度法同时测定复合金属氧化物中Bi（Ⅲ）、V（Ⅴ）、Mo（Ⅵ）的分析方法。研究发现:在pH=4.0的醋酸—醋酸钠缓冲溶液中,Bi（Ⅲ）、V（Ⅴ）、Mo（Ⅵ）与二甲酚橙发生显色反应。Bi（Ⅲ）、V（Ⅴ）、Mo（Ⅵ）在各自最大吸收波长下遵守朗伯—比尔定律的线性范围为: Bi（Ⅲ） 1.540～6.932μg/mL ε505=1.48×104 ρ=0.9986 V（Ⅴ） 0.247～1.728μg/mL ε520=2.18×104 ρ=0.9997 Mo（Ⅵ） 4.294～17.175μg/mL ε480=4.10×103 ρ=0.9915 它成功地同时测定了模拟样品及催化剂中上述3种组分。

教师知识结构转变的管理机制研究——“项目引导型”与“机构驱动型”机制的对比分析

随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的发布,我国高等教育培养人才的模式将发生重要转型。本文在讨论新的人才培养模式与教师知识结构调整必要性的基础上,探讨了促进教师知识结构调整的管理机制,提出了"项目引导型"与"机构驱动型"两种管理机制,并阐述了它们各自的利弊以及存在的本质区别,同时强调了在调整过程中应当注意的协调关系。从对比结果看,"项目引导型"具有更温和、稳健的特点。

非稳态周期操作对合成甲醇的影响

用非稳态周期操作技术研究了合成气合成甲醇。实验结果表明,在反应温度267℃、压力2.0MPa、空速11600h^(-1)时,得到最佳周期操作参数为T=2min、S=0.2、A_1=0、A_2=22.6%(V)、M=4.52%(V)。在最佳操作参数情况下,可使甲醇的平均生成速率比相应的稳态值提高5%,产物中甲醇的水含量比相应的稳态值降低约40%。

2,6-二烷基萘合成技术的研究进展

2,6-二烷基萘是一种重要的有机化工原料 ,是制备高性能聚酯材料聚萘二甲酸乙二醇酯的前体 .讨论了以甲苯、二甲苯、萘和甲基萘为原料合成 2 ,6-二烷基萘的工艺路线和方法 。