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交际法教学和语言的准确性、流利性 被引量:6
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作者 韩卫春 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第4期81-84,共4页
分析了英语教学交际法的实质及其与语言的准确性和流利性的关系,强调培养学习者语言能力和在交际中恰当应用的能力才是科学的交际法教学,并以现代语言学和第二语言习得理论为依据,探讨了实施交际法教学的方法和策略。
关键词 交际法 准确性 流利性 教学方法
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以应用能力测试为平台 培养学生英语翻译能力 被引量:1
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作者 韩卫春 唐祥金 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2006年第4期50-53,共4页
翻译能力及其培养是高职高专教育英语课程定位和培养目标的应有之义。以应用能力考试为平台,借助语境分析词义、提高词和词组的翻译技能,借助上下文分析语义、提高句法翻译的技能,借助题旨情景分析语用、提高语法翻译的技能。
关键词 英语应用能力考试 翻译能力 语境 语境分析
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摸拟7500m高空缺氧时症状出现时间的研究 被引量:1
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作者 莫振飞 毕素兰 +1 位作者 杨金芳 韩卫春 《航空军医》 1994年第3期152-153,共2页
本实验观察了120名歼击机飞行员摸拟7500 m高空缺氧训练时症状出现的时间、工作能力损害前时间和有效意识时间分别为143.6±44.0 s、80.0±39.9 s和223.0±34.0 s。得出我军歼击飞行员平均缺氧耐受时间及意识丧失时间。从... 本实验观察了120名歼击机飞行员摸拟7500 m高空缺氧训练时症状出现的时间、工作能力损害前时间和有效意识时间分别为143.6±44.0 s、80.0±39.9 s和223.0±34.0 s。得出我军歼击飞行员平均缺氧耐受时间及意识丧失时间。从出现缺氧症状到意识丧失的这段时间内,可以及时采取应急措施。预计这个时间可以通过训练得以延长。 展开更多
关键词 缺氧 有效意识时间 飞行员
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