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课业减负,课外读什么?——对中小学生课外阅读的几点思考
1
作者
韩县萍
《陕西教育(教学)》
2011年第1期66-66,共1页
一、语文学科特点决定了课外阅读的重要性 1.语文基础性和工具性。语文培养学生听、说、读、写能力,学生一旦有了语文知识和具备了能力后,对于学好其他学科和走向社会就奠定了良好的基础,语文学习是培养一个人读书看报的习惯、自...
一、语文学科特点决定了课外阅读的重要性 1.语文基础性和工具性。语文培养学生听、说、读、写能力,学生一旦有了语文知识和具备了能力后,对于学好其他学科和走向社会就奠定了良好的基础,语文学习是培养一个人读书看报的习惯、自学能力以及使用工具书和检索信息能力的关键。
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关键词
课外阅读
中小学生
课业减负
信息能力
语文学科
语文基础
语文知识
其他学科
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题名
课业减负,课外读什么?——对中小学生课外阅读的几点思考
1
作者
韩县萍
机构
陕西省华阴市十冶初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第1期66-66,共1页
文摘
一、语文学科特点决定了课外阅读的重要性 1.语文基础性和工具性。语文培养学生听、说、读、写能力,学生一旦有了语文知识和具备了能力后,对于学好其他学科和走向社会就奠定了良好的基础,语文学习是培养一个人读书看报的习惯、自学能力以及使用工具书和检索信息能力的关键。
关键词
课外阅读
中小学生
课业减负
信息能力
语文学科
语文基础
语文知识
其他学科
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
课业减负,课外读什么?——对中小学生课外阅读的几点思考
韩县萍
《陕西教育(教学)》
2011
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