浅析高中语文教学中传统文化教育的渗透

随着我国科学技术水平的不断提升,人们对于生活的要求也逐渐呈现上升趋势,但是在信息化速度不断提升的前提下,人们对于文化生活水平却没有明显的提升。高中学生作为未来社会发展的中坚力量,就应当不断加深对于社会发展的认识,进一步提升文化认识,提升文化认识,将传统文化与高中教学知识充分的结合起来进行有效的应用,不仅提升学生的文学素养,同时也能推进我国传统文化的传承合发展,提升文化生活质量。为此本文结合当前我国高中语文教学的实际现状,将语文教学的多种方式与传统文化教育充分的结合起来进行分析研究,希望在不同的教学方式引导下学生的学习质量能够有明显的提升,从而更好地传承我国的传统文化,推动传统文化的建设发展。

文本细读模式在高中语文教学中的运用——以现代诗歌教学为例

新课程已实施良久,新的教学理念对促进素质教育改革中起到了很大的作用。但笔者通过听课等途径发现,在实际的课堂教学中,大部分教师任然选择的是僵硬老套的教学模式,教师一味地＂教＂,学生一味地＂学＂,不仅课堂气氛生硬死板,学生更是提不起学习兴趣,当然教学效率也很低,学生也做不到全方位的提升。