试论初中数学教学中翻转课堂教学模式的应用

如今,教学模式革新已经在中学教育中得到越来越深入的关注,新课标被提出后,在初中数学教学中引入＂翻转课堂＂的概念对于提高课堂能效、充分调动学生的积极性等具有重要意义且已经被越来越多的教育者熟知.如何使教学模式从＂教师教、学生学＂到＂学生学、教师教＂转变,在实践中合理应用新概念成为一线教师值得探索的问题.