中职生数学学习投入影响因素的调查报告

中职生数学学习投入在年级上存在显著差异,一年级学生的投入明显比二年级的多;在性别上存在显著差异,女生的投入明显比男生多。中职生数学学习投入与数学成绩的相关性不显著。一年级学生的数学学习投入与数学成绩的相关性高于二年级的相关性;男生的相关性高于女生的。

五年制高职机电专业数学教学内容与专业课整合的可行性研究

针对五年制高职学生数学学习专业性强的特点,将数学教学内容围绕专业课的需求进行整合设计,是符合职业教育的规律和特点的,也能适应五年制高职学生目前的基础和以后的发展。本文指出了五年制高职机电专业数学教学内容存在的一些问题,同时对专业课所需数学知识进行梳理,为数学教学内容与专业课的整合制定思路、原则和方法。

浅谈如何通过提高学生的数学应用能力来促进机电专业课的教学

从重视数学应用能力培养的理念出发,讨论提升学生数学应用能力的方法和措施——引导学生建模、大胆应用数学知识,从而促进机电专业课的教学和学习。