司法警官类学院体能教学现状及对策分析——以宁夏司法警官职业学院为例

警察体育是警官类学院课程重要组成部分之一,其中体能教学在警察体育课程中又占有十分重要的地位,是其它技能类课程学习的基础。目前,司法警官类学院对体能教学重视不足,专业体能训练环节薄弱及与之相匹配的训练场器材设备短缺,没有为后期的警务技能学习打下良好的基础。本课题通过问卷调查法、访谈法、文献资料法等调查方法对我院体能教学进行深入研究揭露当前体能教学中的突出问题,针对性制定出了一系列的方法、措施,为我院的体能教学改革提供依据。

对宁夏在读研究生开设体育课探索性研究

通过对宁夏3所高校研究生体育教育的现状进行调查发现,研究生体育教育处在无体育课、无人负责、无人指导的"三无"状态,成为学校研究生教育中最为薄弱的环节。要改变现状需要开设研究生体育课程,并对其进行相应的锻炼指导,以促进其终身体育习惯的培养。

宁夏在读研究生体育锻炼状况及影响因素调查研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对宁夏地区三所高校硕士研究生的身体状况、体育态度、锻炼方式、体育行为以及影响体育锻炼的因素等进行调查研究.结果发现研究生整体参加体育锻炼的程度不够理想,特别是女性研究生.本文在调查的基础上提出相应的对策和建议,期望为提高宁夏地区研究生体质状况和健康水平提供理论依据.

对银川重点中学体育教学状况的调查分析

在体育新课程改革的背景下,通过对银川市部分重点中学体育课教学情况进行暗中观察和与在校体育教师交流,发现很多问题。课程改革的出发点是好的,但要发挥其实效,实现课程改革预想目标还有很长的路要走。

基于问题解决的建构体育层级教学理论与实践

建构主义者提出了诸多创新教学思路和设想,而基于问题解决来促进知识的建构,则是其中的一条核心思路.按照问题及其解决方式的不同,基于问题解决体育知识、技能的建构有3种基本途径,即巩固/熟练、深化/整合、建构/技能.针对建构体育教学的问题解决,层级教学这一思路的实践性以及学生主动参与,自我建构制订锻炼方案和计划,并进行自我检测与评价其锻炼效果,提出了一些观点和建议.