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高等教育大众化——量的增长与质的飞跃
被引量:
5
1
作者
韩国彦
《理工高教研究》
2002年第3期19-20,23,共3页
本文从高等教育大众化的必然性入手 ,探讨教育质量观的转变 ,分析中国高等教育从精英教育向大众化教育转化阶段所存在的问题 ,从而揭示实行高等教育大众化这一既定目标应该稳中求快 。
关键词
高等教育大众化
高校扩招
教育质量
精英教育
高等教育体制
毛入学率
社会力量办学
国家助学贷款
内涵式扩大再生产
中国高等教育
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职称材料
蚂蚁人工养殖初探
被引量:
2
2
作者
韩国彦
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1995年第1期34-35,共2页
蚂蚁人工养殖初探韩国彦(贵州省遵义市礼仪中学,563003)蚂蚁是人们最熟悉的昆虫之一,它在动物学分类中属于昆虫纲,膜翅目,蚁科,是蜜蜂的近亲。更重要的是,蚂蚁作为食品和入药在我国已有3000多年的历史。据《周礼·...
蚂蚁人工养殖初探韩国彦(贵州省遵义市礼仪中学,563003)蚂蚁是人们最熟悉的昆虫之一,它在动物学分类中属于昆虫纲,膜翅目,蚁科,是蜜蜂的近亲。更重要的是,蚂蚁作为食品和入药在我国已有3000多年的历史。据《周礼·天官》等古籍记载:蚁能预知天文旱涝,...
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关键词
蚂蚁
人工养殖
益虫饲养
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职称材料
探究小动物的呼吸速率
3
作者
韩国彦
《生物学教学》
北大核心
2005年第3期44-44,共1页
关键词
中学
生物教学
实验教学
教学方法
小动物
呼吸速率
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职称材料
“鸽巢问题例1”教学建议
4
作者
韩国彦
安慧梅
《云南教育(小学教师)》
2015年第5期36-37,共2页
“鸽巢问题”是人教版数学六年级下册第五单元的教学内容。教材呈现了3个例题,目标是让学生通过直观例题,借助动手操作达到经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决一些简单的实际问题。同时使学生...
“鸽巢问题”是人教版数学六年级下册第五单元的教学内容。教材呈现了3个例题,目标是让学生通过直观例题,借助动手操作达到经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决一些简单的实际问题。同时使学生在理解“抽屉原理”这一数学方法的基础上,一是经历“数学证明”的过程,用直观的方式进行“就事论事”式的解释,小必追求学生“说理”的严密性,只需把大致意思说出来就可以;
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关键词
教学建议
抽屉原理
题例
数学方法
教学内容
探究过程
动手操作
数学证明
原文传递
“名数的改写”(上)课堂实录及教学反思
5
作者
张学万
韩国彦
《云南教育(小学教师)》
2014年第3期12-13,共2页
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册68页。 教材简析:“名数的改写”是“生活中的小数”的教学内容之一。学习这部分内容,需要综合运用计算单位和单位间的进率、小数的性质、小数点的位置移动引起小数大小变化的...
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册68页。 教材简析:“名数的改写”是“生活中的小数”的教学内容之一。学习这部分内容,需要综合运用计算单位和单位间的进率、小数的性质、小数点的位置移动引起小数大小变化的规律等知识。
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关键词
教学反思
课堂实录
改写
名数
义务教育课程标准
教学内容
计算单位
实验教科书
原文传递
题名
高等教育大众化——量的增长与质的飞跃
被引量:
5
1
作者
韩国彦
机构
西安交通大学
出处
《理工高教研究》
2002年第3期19-20,23,共3页
文摘
本文从高等教育大众化的必然性入手 ,探讨教育质量观的转变 ,分析中国高等教育从精英教育向大众化教育转化阶段所存在的问题 ,从而揭示实行高等教育大众化这一既定目标应该稳中求快 。
关键词
高等教育大众化
高校扩招
教育质量
精英教育
高等教育体制
毛入学率
社会力量办学
国家助学贷款
内涵式扩大再生产
中国高等教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
蚂蚁人工养殖初探
被引量:
2
2
作者
韩国彦
机构
贵州省遵义市礼仪中学
出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1995年第1期34-35,共2页
文摘
蚂蚁人工养殖初探韩国彦(贵州省遵义市礼仪中学,563003)蚂蚁是人们最熟悉的昆虫之一,它在动物学分类中属于昆虫纲,膜翅目,蚁科,是蜜蜂的近亲。更重要的是,蚂蚁作为食品和入药在我国已有3000多年的历史。据《周礼·天官》等古籍记载:蚁能预知天文旱涝,...
关键词
蚂蚁
人工养殖
益虫饲养
分类号
S899.9 [农业科学—特种经济动物饲养]
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职称材料
题名
探究小动物的呼吸速率
3
作者
韩国彦
机构
贵州省遵义市礼仪中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2005年第3期44-44,共1页
关键词
中学
生物教学
实验教学
教学方法
小动物
呼吸速率
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“鸽巢问题例1”教学建议
4
作者
韩国彦
安慧梅
机构
宣威市务德镇茨戛村完小
出处
《云南教育(小学教师)》
2015年第5期36-37,共2页
文摘
“鸽巢问题”是人教版数学六年级下册第五单元的教学内容。教材呈现了3个例题,目标是让学生通过直观例题,借助动手操作达到经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决一些简单的实际问题。同时使学生在理解“抽屉原理”这一数学方法的基础上,一是经历“数学证明”的过程,用直观的方式进行“就事论事”式的解释,小必追求学生“说理”的严密性,只需把大致意思说出来就可以;
关键词
教学建议
抽屉原理
题例
数学方法
教学内容
探究过程
动手操作
数学证明
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
“名数的改写”(上)课堂实录及教学反思
5
作者
张学万
韩国彦
机构
宣威市务德镇茨嘎村完小
出处
《云南教育(小学教师)》
2014年第3期12-13,共2页
文摘
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册68页。 教材简析:“名数的改写”是“生活中的小数”的教学内容之一。学习这部分内容,需要综合运用计算单位和单位间的进率、小数的性质、小数点的位置移动引起小数大小变化的规律等知识。
关键词
教学反思
课堂实录
改写
名数
义务教育课程标准
教学内容
计算单位
实验教科书
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等教育大众化——量的增长与质的飞跃
韩国彦
《理工高教研究》
2002
5
下载PDF
职称材料
2
蚂蚁人工养殖初探
韩国彦
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1995
2
下载PDF
职称材料
3
探究小动物的呼吸速率
韩国彦
《生物学教学》
北大核心
2005
0
下载PDF
职称材料
4
“鸽巢问题例1”教学建议
韩国彦
安慧梅
《云南教育(小学教师)》
2015
0
原文传递
5
“名数的改写”(上)课堂实录及教学反思
张学万
韩国彦
《云南教育(小学教师)》
2014
0
原文传递
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