回归主体间性:新时代高校思想政治教育的思维导向

主体间性是当代重要的哲学思维,侧重强调交往的互动性,交流的平等性,交互的理解性,为指导思想政治教育实践提供了新的思路。让高校思想政治教育回归主体间性,引导其由应然向实然转化,旨在促进高校思想政治教育真正发现人、走进人、围绕人、提高人,更好地指导人正确认识人的价值和生命意义,培养人对科学信仰的不懈追求,将感性经验上升为理性认识,最终落实到生活实践。

思想政治教育中非理性因素的育人作用与内在调动

人是理性与非理性相统一的社会存在物,思想政治教育的受教育者也是理性和非理性的有机统一体。作为思想政治教育的发起者,不仅要注重对受教育者理论的灌输,还要从受教育者的实际需求和情感认知出发,培养受教育者信仰、磨砺受教育者意志、激发受教育者动力。动机、欲望、情感、意志等非理性因素在受教育者思想道德品质的形成、发展、转化中发挥着重要作用,这为我们提升思想政治教育效果提供了思路:强调认知和谐性、注重价值引导性、激发主观能动性、增进行为稳定性。

农村电商中的“新农人”身份认同建构研究——基于江苏省G村电商从业者的田野调查

随着乡村振兴战略的深入实施以及数字技术与农村经济的深度互嵌,农村电商蓬勃发展并孕育了新的农村职业形态和“新农人”这一农村劳动群体。本文采用田野调查的方法,以江苏省G村的电商从业者为研究个案,对农村电商中的“新农人”身份认同建构展开讨论。研究发现,首先,农村电商中的“新农人”身份并非他者的一种想象,而是在意识层面作为主体性的认知变化的结果。其次,“新农人”身份认同建构的机制与过程包括:一是参与农村电商劳动实现个人经济收益和社会资本的增值,构成了新农人社会认同的底层逻辑;二是农村电商劳动所形成的职业认同以及劳动过程中个体对乡土文化的利用,被融入自我身份的铸造之中,推动了新农人群体自我认同的构建;三是农村电商平台作为超越家庭的结构性力量带来新的内生秩序,既组成了新的农村利益共同体,也加强了情感连接和城乡文化交往,从而促成了新农人的群体认同。最后,商业逻辑下农村电商的发展难以消除城乡二元化带来的根本差异,新农人群体的身份认同仍然可能面临一系列新的危机,具体表现在持续性危机、稳定性危机以及本真性危机3个方面。

智媒时代新闻传播人才高质量培养的现实困境与实践路径

智媒时代智能技术催生全新的媒介变革,媒介环境的不断变动对新闻传播人才的培养模式提出新的挑战。本文探究智媒时代对新闻传播人才培养提出的新要求,归纳智媒时代中新闻传播人才培养存在的现实困惑,并分别从技术能力、复合课程、产学融合、体系重构四个方面提出新闻传播人才培养亟需的实践路径,以期对当下“新文科建设”培养助力,为新闻传播专业教育改革提供思路策略。

新媒体环境下博物馆传播样态的更迭与转型

随着新媒体的迅猛发展和科学技术的不断更迭,博物馆不仅是历史文物的储藏室,还是精神文化传播的重要媒介。立足新媒体时代大背景,考察博物馆传播样态变化的现状和原因,分析博物馆在疫情、数字技术等多重复杂环境影响下的传播效果及面临的困境,探究新媒体环境下博物馆传播方式的创新路径,构建数字化、有特色、可持续的博物馆传播新样态。博物馆作为传播媒介,利用新媒体技术进行信息传播时,面临数字化发展不充分、信息鸿沟加剧、商业属性两极分化等困境,须自我革新,在兼容地方特色、打造独特品牌,赋能媒体科技、延展传统资源,明确社会需求、突出受众中心等方面实现突围与调适。

当前自媒体运营引导机制的困境及对策

当前舆论宣传的主阵地从报纸、广播、电视等传统媒体已经转向微信、微博、手机App等新兴自媒体,由此带来一些新现象和新问题。近年来,各地屡屡揭出自媒体写手抄袭、造谣甚至涉黑等行为,这样的行为不仅违背写作或创制规范,更重要的是违背了社会良知和道德,甚至践踏了法律,造成自媒体运营引导机制空转现象。我们必须从强化政策引领、优化组织引导、完善责任培养、健全督查问责等方面构建长效引导机制,促进自媒体技术更好为社会服务。

《蒙面唱将猜猜猜》的感觉结构及美学意义

《蒙面唱将猜猜猜》是一部通过模糊明星私人空间与普通观众生活空间的差异,充分满足观众追求刺激与快乐的需求,从而制造神秘幻象的节目文本。较为典型地呈现综艺节目制造狂欢、娱乐大众的本质,在体现都市"追求快乐至上"的感觉结构方面具有一定的美学价值。对这一节目的研究表明,综艺节目的意义不在于节目文本本身,而在于制作机制和传播过程。