两种不同外固定方式治疗桡骨远端骨折的临床疗效比较

目的对比观察外固定架和石膏两种不同外固定方式在桡骨远端骨折治疗中的应用效果。方法选取自2014年12月-2016年6月在医院收治的桡骨远端骨折84例。随机将其分为2组,分别采用石膏固定、外固定架固定两种不同的手术方式。术后随访患者的尺偏角、掌倾角、桡骨高度,评价腕关节的功能。结果 84例患者术后均获得随访,随访时间9~36个月,中位数15.6个月。末次随访X线片显示,与石膏组比较,外固定架组患者尺偏角、掌倾角和桡骨高度差异有统计学意义(P<0.05)。外固定架组患者术后Gartland-Werley腕关节评分优良率高于石膏组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论外固定架组在治疗桡骨远端骨折中较石膏组能够取得更好的治疗效果,对于不愿接受切开手术治疗的患者,可优先考虑使用外固定架治疗。

大学生第二课堂学分获得情况调查分析与思考——以甘肃农业大学为例

本文通过对甘肃农业大学部分在校本科生第二课堂学分获得情况,通过发放问卷调查,结合PU口袋校园软件,从中得到在校本科生第二课堂学分获得情况以及获得学分过程中存在的问题,并在进行分析的基础上提出相应的改进措施:修改相关考核制度;增加第二课堂活动形式;改善PU平台管理系统;合理安排PU活动的时间;扩充PU平台的内容。